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文档简介

2020年全体教师远程通识训练总结根据哈尔滨市教育局教师教育规划，我校领导非常重视教师教育工作，以教师的成长发展为教师教育的根本起点和落实点，在时间和经费上给予保障和支持，在市、区教育局的指导下，我校教师远程教育工作取得了较好成绩，现总结为：一、训练内容丰富，学习有效本学期我们将师范组织小松北校区全体第一线教师参加培训，以学科论坛、交流讨论、岗位实践等活动为载体，同时培训专业理念和教师学习、专业知识和能力提高、主题活动和岗位实践三个维度，加强教师培训，丰富理论知识，拓展教学视野，掌握新的教学技能，整体？二、加强学习意识，提高教师思维能力在远程通识培训过程中，我们组织教师开展新课程、新理念培训，积极创造参观老师的机会，校区教师参加省市级培训，在地区培训30多人，按学期初指定的计划，开展新课程、新技术全员培训，使教师树立正确的教育观念，培养良好的职业道德三、实施分科培训，指导更具体为了进行某种积极的训练，我们结合教师的不同岗位，按学科进行了训练活动。 例如，对班主任教师的训练“良好的教育秩序和良好的学风的培养”对英语教师的训练“教室里的故事教育的作用”对音体美教师的训练3354“艺体2-1的表现”等，使教师具有专业性，进一步提高训练的工作效率。四、举办培训例会，使培训学习正常化学校每周开一次研修会。 例会内容丰富，如安排完成培训任务情况总结的下一阶段培训点优秀教师介绍经验的电教教师培训、不断指导进行网络应用技术指导的教师交流会等，让领导参加远程通识培训，高质量完成各项培训任务。五、建立有效机制，确保培训实效在培训活动中，为了提高教师的参与度和积极性，保证学习效果，学校建立了有效的研究培养机制。 例如，在网上选出优秀教师、优秀作业展、研修成绩记录入学期末教师审查、教师作业学校辅导员初审案，设立“校园网”、“qq群”、“微信群”等网络研修专用平台，及时发布信息并进行反馈。一学期的训练可以说取得了良好的效果。 通过这次学习活动，我们认识到远程训练为我们的教师创造了良好的学习机会，提供了良好的学习条件。 在培训期间，教师们积极学习，认真听专家讲座，学习教学相关策略，进行课堂教学实践，意识到教学理论的视角，教师们感受到新课程理念的和风，沐浴新课程改革的阳光，拓宽教学视野，提高教学研究能力。 在今后
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