2020年春季期末工作总结

2020年春季期末工作总结周浪芹酷日虽然炎热，但要阻挡学期结束带来的快乐是很困难的。 回顾走来的日子，心里感慨万千。 教师二十多年了，学生在我心里就像我的孩子一样，我不想承认，也不想被别人说差。 但是，其实我们班的学生确实是特殊的，所以我要默默地在心里想办法，尽量带着孩子们改变现状。1 .营造良好的气氛我一直相信，当世上所有的花都开放的时候，所有的孩子都想让别人看到他最骄傲的一面。 作为一名教师，要无限相信每个孩子都有学习的愿望，无限相信每个孩子都有学习的可能性。为了让所有的孩子都有充分的自信，我总是警告他们“世界上没有傻瓜，只有懒惰”。 我对我的孩子们，即使你比别人差一点，只要承认自己的不足，拼命努力，你就会进步，提高。 我从不掩饰哪个孩子比别人差。 我对他们，同班同学也有差距，这个差距可以缩小。为了给孩子们永远带来动力，当然也许是幼稚的。 我让孩子们每节课都起立说：“好好学习，天天提高！ 叫道。 不管他们习惯了还是他们的话不打心眼儿，我觉得每天上课都会脱口而出，有些效果。 “一天之计在于早晨。 每天早上我早到学校，自己去上班劝孩子们读书。我的脾气比较急躁，以前总是生气，连许多孩子的手和屁股都打了。 但是，之后我总是深深地后悔，想起我以前在读书，被老师训斥了好几天，很伤心，所以我尽量忍着。 我总是对自己说：“好孩子在炫耀！ 孩子只要有进步，即使是小进步，我也会称赞他。 摸他的头握手，吻他也许是最好的报酬。 孩子被夸奖后确信心会变热，接下来的努力也会产生动力。2 .建立良好的平台首先我教育了全班同学，我们就像火车一样，每个孩子都是车轮，车轮不转就影响了整辆车。 而且，为了使整辆车能够顺利行驶，所有的同学都必须团结起来，互相理解互助。 学习任务部署后，完成得快的好同学会在帮助自己落后的同学进步或完成的时候，全班同学都不由得衷心祝贺。 我让孩子们认识到集体的重要性，在集体中进步才更快。每个孩子都想取得进步，想成为别人羡慕的对象，但是有些孩子不知道怎样努力才好，怎样学习才好。 为了让他们有自己的目标，我和班主任一起给每个孩子一个学习对象，让他们有同等水平的学习伙伴。 这样学习、纪律等各方面使他们互相提高比赛。 排座位时，我们也很重视“安全带组合”。 这样一来，就容易让附近的孩子有目标，向优秀的孩子们学习好的学习方法，了解自己学习方法的不足，有追赶的动力。 纪律差的孩子被带到同一张桌子上，无意识地慢慢学会约束自己，在潜在的沉默中一起学习，一起进步。3 .给予良好的楼梯只要给予足够的阳光和雨露，所有的花都开得鲜艳，尽管花大，却开得非常鲜艳。 我认为孩子们也是一样的。 我觉得只要我们给予足够的关心和爱护，他们就会提高。 尽管脚步很小，但只要前进就行了。教育是多方面的。 一个孩子的进步只有集体和同学的帮助是不够的。 这学期我和很多家长取得了联系，利用家庭访问来交流家长和孩子的学校情况。 更多的是积极联系张佳诚、张钊、宁永胜、刘远、郭康、朱伟梁等几位同学家的电话，我打过好几次电话。 为了在学校的成绩，为了作业，老师和家长紧密联系，孩子不会在教育场所走来走去。每个孩子都希望自己受到老师的重视。 有很多孩子，思想不稳定，学习方面有时也不好。 王明是个活泼聪明的女孩，她自律不好，总是管不住自己，学习知识很不稳定，简直就是“花足猫”。 平时头脑聪明，但考试总得不到分。 这学期我和她说了几次话。 她总是被老师“盯着”，记得很镇定。 这次考试，她考了90分以上。 转学来的双胞胎李星楠李雅楠，可能刚来不习惯老师。 上课总是很无神经，还应付作业。 在她们的日记里，她们很怀念以前的老师和同学。 我找她们的母亲，和她们商量了好几次。 我对她们说：“我很怀念以前老师的同学说明你们是情感的孩子。 但既然现在来到这里，就习惯了这里的老师和同学，能找到老师和同学的好地方”同时，我在班里找到了几个优秀的孩子，积极地找双胞胎，慢慢地使她们融入了这个大集团。 这次考试，她们两科都得了红分，李星楠的语文得了年级第一的高分。这个学期，我们班有十五个孩子在练习节目，从入学到期末考试每天都在练习。 说对学习没有影响是假的，但我们必须支持他们。 更糟的是，几次让孩子放心，不愿意学习。 除了定期补习外，我经常做他们的思想工作。 因为他们大多数人学习很轻松，在各方面都是优秀的孩子。 有一段时间，何健、项奕钦、黄萧等学习大滑坡，我做了很多工作，让他们感到自豪，只有不影响他们学习才是真正的优秀孩子，期末考试他们得了九十多分。这学期师生共同努力，家长积极配合，得到很多支持，我所教课的概率是年级第一，更重要的是后辈们在原来的基础上有不同的