2020年高中教师年终工作总结

2020年高中教师年终工作综述本年度我在平职中坚持脚踏实地、奉献、服务、奉献的原则。始终努力工作，保持共产党员的本色，树立了良好的作风。深受老师和老师的好评。以下从三个方面概括。第一，严格约束自己，以爱待人。* * * *作为党员，我们必须始终保持自己的先进性和模范作用，强调“每个党员一个旗帜”的示范作用。为此，我严格要求自己，每天上班，我特别早上班。首先打开办公室的门窗换气，开机烧水，让老师们上班时喝开水。我还把当天学校安排的事情写在黑板上，提醒老师们按时完成学校布置工作。因为我负责b级管理工作，b级管理最困难的就是上课。我努力研究了学生的心理和兴趣，目标的课程内容和管理方法。我班上几乎没有学生。他们都能学会收入和学习。我对自己要求很严格，在学生和老师之间树立了很高的威信。我对着急的学生和老师分配的工作都很支持。在长期工作中，我逐渐形成了自己的工作方式。就是爱待人。对于犯错误的学生，以及在工作中犯错误的老师，我都以良好的态度对待人。我们的学生都17岁了，虽然叛逆，但都是善良、自尊心强、好脸。他们犯的错误大部分不是故意的，但其实心里可能已经自责了。此时，我们教育工作者要做的是静下心来，给与他们对话、反省的机会，也给批评以善意帮助自己完成。对待工作不认真、失误的老师，我也亲自和他沟通，不公开告发。这没有解决问题，也没有破坏和那个老师的友谊。由于我在工作中总是“严格约束自己，爱别人”，我们的级队因师生关系圆满，教师关系融洽，急助工作多次受到学校各部门主任的表扬。第二，教育改革，音乐教师。在像我们这样生质差的学校里，想在高考中取得优异的成绩，显然是不现实的。经过近三年的思考和探索，我确定了“教育人最好”的教育哲学。那是认真贯彻课堂教学中“教育人民第一”的教学。要想给我的学生好好读书，首先要成为人。我在b级带来的班级积极进行课程改革，我把金正昆教授谈礼仪引入教室，教育学生在生活、人际交往中如何与人相处。我在凤凰卫视将傅佩荣教授讲论语、266的世说心语引入教室，教育了学生如何处世。我还结合时事消息，对学生进行人文教育。我的课内容丰富，新鲜，接近生活，学生们大多喜欢。他们无意识地接受了先进思想的教育。我带来的b级学生思想活跃，有礼貌，老师们也很喜欢。我以做老师为人生的快事，也以做别人的老师为乐。我们预备队内年龄最大，教育时间最长。我平时和大家相处得很好，所以他们在教学中遇到任何问题都愿意问，我也愿意成为别人。在此次创灯期间，我认真倾听了他们的各准备过程，以书面形式向本人公开自己的意见提案，并以开放的心态与他们交换了意见。在我的帮助下，三位年轻教师通过这次评价提高了自己的课堂教学水平。第三，勇于承担重担，不辱使命。这个学期我们学校的首要任务是创建广东省的一级学校。我负责管理6个高2级b级班。我们的级别组在主教学楼6楼，是专家工作的建筑物，也是最容易出现问题的建筑物。为此，领导人担心。在过去的半年里，我带领班主任和老师们努力捕捉两种体操，掌握卫生，掌握仪表，掌握学生礼仪，捕捉出勤，掌握课程间的纪律，掌握课程管理。专家来我们学校上了三节b级课，其中两节在我们的助教中都得到了很好的评价。我们的小组为广东省创建一级学校做出了应有的贡献。在建等期间，除了部长管理工作和相关文字工作外，我还被专家推荐为优秀教员。我努力准备，竭尽全力，最终不辱使命。我的课程得到了专家的高度评价，在仅有的5个优秀课程中，我的雷雨很高兴停留在其中。在党员的“争先恐后”活动中，我认真地做了几件事，取得了一些成绩。