花园二小-车模-社团活动情况记录表

花园二小 车模 社团活动情况记录表活动目标1、社团成员分组。2、制定学期计划。活动准备社团成员出勤表活动时间10.12 活动过程一、组织社员成员1.按年级、班级进行分组。2.各组选出小组长，确定职责。二、宣布社团活动计划1. 学习组装空气浆动力车2. 学生学习调试空气浆动力车3. 学习组装奥迪四驱车4. 学生学习调试奥迪四驱车5. 认识奥迪遥控车活动反馈 花园二小 车模 社团活动情况记录表活动目标学生认识空气浆动力车的构造。活动准备空气浆动力车模型活动时间10.14活动过程1.了解空气浆动力车的原理。2.老师讲解空气浆动力车构造。3.学生观察零件。活动反馈 花园二小 车模 社团活动情况记录表活动目标学生学习组装空气浆动力车活动准备空气浆动力车模型活动时间10.19活动过程1.安装电池盒与马达支架。2.安装马达与开关。宁好螺丝，固定开关。注意电池盒内部安装。3.总体安装，动力推进风扇固定在马达的一端，安装尾翼与后轮。活动反馈 花园二小 车模 社团活动情况记录表活动目标学生学习组装空气浆动力车活动准备空气浆动力车模型活动时间10.21 10.26活动过程1.学生继续完成上周未完成的空气浆动力车2.先完成的学生帮助有困难的学生。活动反馈 花园二小 车模 社团活动情况记录表活动目标学生学习组装空气浆动力车活动准备空气浆动力车模型活动时间10.2811.2活动过程1.学生继续完成上周未完成的空气浆动力车2.先完成的学生帮助有困难的学生。活动反馈 花园二小 车模 社团活动情况记录表活动目标学生学习调试空气浆动力车活动准备空气浆动力车模型活动时间11.4 11.16活动过程1.老师介绍空气浆动力车比赛规则。2.学生两人一组在室外调试空气浆动力车。3.老师巡回指导。活动反馈 花园二小 车模 社团活动情况记录表活动目标学生学习调试空气浆动力车活动准备空气浆动力车模型活动时间11.23活动过程1.学生两两组合研究让空气浆动力车走直。2.多次尝试。3.小组之间，进行比赛。活动反馈 花园二小 车模 社团活动情况记录表活动目标学生认识奥迪四驱车构造活动准备奥迪四驱车模型活动时间11.25 11.30活动过程1.老师讲解奥迪四驱车运行原理。2.学生观察奥迪四驱车各种零件。2.学生学习完整的奥迪四驱车的构造。活动反馈 花园二小 车模 社团活动情况记录表活动目标学生学习组装奥迪四驱车活动准备奥迪四驱车模型活动时间12.2 活动过程1.学习奥迪四驱车装配注意事项装配过程中会使用到美工刀等利器，使用时须小心误伤人身；避免眼睛和皮肤沾染涂料；触摸套件所配的金属物应小心，勿伤人身2.认识电池的使用注意事项不同类型的电池或就电池不可混用；用尽和废旧的电池必须从产品中取出；电池的两极不可短路。活动反馈 花园二小 车模 社团活动情况记录表活动目标学生学习组装奥迪四驱车活动准备奥迪四驱车模型活动时间12.7活动过程学生组装四驱车1.安装车面及贴纸。2.装配车底。3.安装电池片和开关板4.安装马达。5.车面安装入底盘。活动反馈 花园二小 车模 社团活动情况记录表活动目标学生学习组装奥迪四驱车活动准备奥迪四驱车模型活动时间12.9活动过程学习四驱车的使用方法1.将充足的奥迪A4电池按底盘上标明的极性安装好。2.将电路开关拨至“ON”位置，电源接通，四驱车启动。3.当要让四驱车停止跑动时，课使用海绵或厚度较大的物品接车，即用手握住海绵放于四驱车将要经过的跑道上，当车行驶到时将其截住，严禁用手直接接车。4.用手拿起四驱车，将电路关闭，四驱车便停止工作。5.将四驱车放好，过10分钟后将电池取出并妥善保管好。活动反馈 花园二小 车模 社团活动情况记录表活动目标学生学习组装奥迪四驱车活动准备奥迪四驱车模型活动时间12.14活动过程学习四驱车的保养方法1.接通电源后，若车子不走，请将电动机的电刷铜片扳成微翘，使其电源接触良好，若车子仍不行走，请将开关铜片的触片位置扳高些，便可解决。2.润滑油流到车表面后可用布或纸巾插去，不可用有机溶剂清洗。3.请勿将四驱车置于水中，否则会出现故障或危险。活动反馈 花园二小 车模 社团活动情况记录表活动目标学生学习调试奥迪四驱车活动准备奥迪四驱车模型活动时间12.15活动过程1.学生安装四驱车轨道。2.学生调试四驱车使其开的更快。3.老师巡视指导。活动反馈 花园二小 车模 社团活动情况记录表活动目标学生认识奥迪遥控车活动准备奥迪遥控车活动时间12.21活动过程1.设计不同的四驱车轨道。2.学生之间进行竞赛。3.老师计时并记录成绩。活动反馈 花园二小 车模 社团活动情况记录表活动目标学生学习控制奥迪遥控车活动准备奥迪遥控车活动时间12.23活动过程1.认识奥迪遥控车。2.学习遥控车的使用方法。（安装电池，怎样直走，怎样拐弯）3.学生初试用遥控器控制遥控车。4.设计“O”形路线让学生练习