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文档简介
分数的初步认识,几分之一北海市第二实验学校廖梓西,4个桃子平均分给2只猴子，每只猴子能得到几个桃子？,2个桃子平均分给2只猴子，每只猴子能得到几个桃子？,那1个桃子平均分给2只猴子，每只猴子能得到几个桃子呢？,快来看看下面这两名同学正准备分什么呢。,四,4,三,一,3,1,读作：三分之一,分数线,分子,分母,同学们，你们知道吗，分数的每一部分都有名字。让我们一起来认识一下吧！,（平均分的份数）,（平均分）,（取其中的一份）,课间游戏,1.折一折；,拿两张大小一样的正方形纸折一折，绿色的纸折，橙色的纸折。,动动手,2.晒一晒，上台用实物投影展示折法；,实物验证，理解方法,请你结合月饼图说一说这两个分数的意义。,知识迁移,你能根据下图说出分数，并比较大小吗？,对比观察，发现规律,小结：分子是1，,你发现了什么？,分母越大，分数越小。,我叫咪咪，我有一个漂亮的大蛋糕,我想吃,我也想吃,还有我,还有我！,=,91页做一做,1.你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？说一说理由。,2.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“”，不能表示的画“”。说一说理由。,1,2,（）,1,3,（）,巩固练习,看图写分数，比大小。,不同大小的物体，它们二分之一不一样大。,课堂小结,1、把一个物体平均分成几份，每一份就叫做它的几分之一。,2、分数各部分的名
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