河南省扶沟县城郊乡第一初级中学八年级政治上册 第三单元第二课 欣赏与赞美 第二课时教案 粤教版_第1页
河南省扶沟县城郊乡第一初级中学八年级政治上册 第三单元第二课 欣赏与赞美 第二课时教案 粤教版_第2页
河南省扶沟县城郊乡第一初级中学八年级政治上册 第三单元第二课 欣赏与赞美 第二课时教案 粤教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第三单元第二课 欣赏与赞美 第二课时教案教学目标：1、懂得赞美在人际关系交往中的积极作用。2、学会赞美他人，形成良好的人际关系。教学重点：学会真诚地赞美，主动营造愉快、积极的人际关系。教学难点：赞美的艺术。学习方法：阅读法、讨论法学习过程：一、课前预习：1、能 他人的美好，也就是在自己的心中播下快乐的种子。而真诚的 ，就是把快乐的种子播向四方。2、真诚的 是一种促使人不断完善的美好途径。3、如果你需要指出别人的过失， 也不失为一种巧妙迂回的批评方法。4、赞美他人，必须是 。阿谀奉承与发自内心的赞美完全是两回事，也不会收到真诚赞美的效果。二、课中研讨 （一）重点研讨5、真诚的赞美是温暖的阳光（阅读“阅读与感悟”小组交流，谈感受）6、赞美的艺术(二)深化提高 7、材料一：当我们的某些可取之处受到他人的肯定时，就会显得分外高兴；做了好事受到集体或社会的赞扬或表彰时，心情就会十分舒畅。材料二：我们的建议被老师采纳后，会感到自己十分重要。材料三：我在小学时，数学成绩较差，进入中学后，在一次小考中，数学得了95分，受到老师的表扬，从此以后加班努力学习数学，进步非常快。（1）你有过类似上述的心理吗？它是什么心理？（2）上述材料给你的启示是什么？（三）达标检测 (单选) 8、真诚的赞美，可以 （ ）(1)使人不断完美 (2)容易使别人接受我们的善意批评 (3)促进人际关系和谐发展(4)带给别人温暖和快乐A(2)(3) B(1)(2)(3) C (2)(3)(4) D(1)(2)(3)(4)9、你的好朋友是一个胆小的人，他常常为此而发愁。你会赞美他说（ ） A 性格是天生的，是无法改变的 B 胆小的人做事细心、谨慎，不易犯错C 经常锻炼，胆子就会大起来 D 胆小就能平安三、课后巩固10、唐代文学家皮日休说：“毁人者，自毁之；誉人者，自誉之。”诋毁别人，是在诋毁自己的人格；赞美别人，却能提高自己的人格。请你于同学们举行一次“赞美别人”的活动（1）请你为这次活动设计一条宣传标语。（2）请你对你的同学、老师、父母说一句发自内心的赞美的话。（3）通过这次活动你有什么感
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论