河南省濮阳市第六中学2020学年八年级政治下册 第14课 感受现代科技导学案2（无答案） 鲁教版

第十四课感受现代科技学习目标1、树立科学精神，培养热爱科学，崇尚科学情感，反对各种迷信，逐步养成严谨求实的科学态度和行为习惯。2.培养收集、整理、处理和应用各种信息并寻求解决问题的方法和手段的能力。加强辨别科学与迷信的能力，不要在生活中参与迷信活动。3、初步认识科学技术发展与社会发展的关系，理解“科学技术是第一生产力”。认识迷信的危害和理解科学是反对迷信的有力武器。学习要点和困难增强科技意识，崇尚科学，反对迷信。学习过程(一)独立调查阅读本节，找出以下问题并简要总结：1.我们为什么要增强我们的科技意识？(我们为什么要大力发展科学技术)2.科学技术的发展对社会进步具有重要意义。我们青少年应该做什么？(如何提高科技意识)3.迷信活动的危害是什么？(反对迷信的理由)4.我们应该如何克服迷信？(科学是克服迷信的有力武器，所以我们应该“提倡科学”)(二)互助探究材料：随着科学技术的发展，科学技术进步对经济发展的贡献不断增强。中国创造了奇迹：汉字激光排版技术开创了中国出版业的光电时代；先进的技术使中国的钢产量从解放初期的92万吨增加到2001年的1.5亿吨。粮食产量从1949年的1.1亿吨增加到现在的4.9亿吨.1.想想看：你知道科学技术给农业生产带来了什么变化吗？上面的例子说明了什么？2.思考：科学技术与经济发展的关系是什么？(3)快乐背诵背诵本课的基本知识，分组提问，分组检查，教师随机检查。分层实践(a)基本问题(单项选择)1.目前，科技进步对中国农业产出的贡献率超过40%。在工业生产中，高技术产业总产值正以年均20%以上的速度大步前进。这显示()科学技术的发展与居民的生活密切相关。高技术只会促进劳动农业生产的发展C.高科技及其产业已经成为当代经济发展的火车头D.科技发展与社会发展没有什么关系2.江泽民总书记在致全国科普工作会议的信中指出：“科学知识、科学思维、科学方法和科学精神能够引导人们努力工作，取得积极进步，促使人们牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，推动人们以务实创新的方式开展社会实践活动。”加强马克思主义唯物主义和无神论教育，坚持用现代科学知识和科学精神武装干部群众，增强他们识别和抵制愚昧、迷信和伪科学的能力，充分发挥科普在物质文明和精神文明建设中的重要作用，是一项十分紧迫的任务。()迷信是不可战胜的。科学是战胜迷信的有力武器迷信是不可避免的。各种现代迷信都有科学依据。3、下列说法不正确()科学技术与人们的生活密切相关科学技术的发展与人类社会的发展密切相关。科学是人类对自然和社会发展规律的理解和把握青少年永远无法打开自然和社会的迷宫。4.多年来，我国农业新品种每5年更新一次，粮食产量每次增加10%以上。目前，科技进步对中国农业产出的贡献率超过40%。以上数字材料说明()A.科学技术是第一生产力。现代科学技术已经出现。C.科学专家科技是经济增长的决定性因素。科学和技术是经济增长的唯一因素。科学技术是第一生产力。大力实施科教兴国战略。6、下面关于“科学技术是第一生产力”的理解是正确的()现代生产越来越依赖科技进步。在促进现代生产效率提高的各种生产要素中，科学技术的贡献越来越大，并成为生产的主导因素。其他生产要素效率的提高也越来越依赖于科学技术的进步。物质文明的发展仅仅依靠科学技术。7.科学和技术是人类文明的象征。它不仅推动了物质文明的发展，而且不断推动着精神文明的建设。以下关于科学技术促进精神文明建设的论述包括()科学技术促进整个国民经济的建设科技进步为人类创造了巨大的精神财富。科技进步为人们提供了传播新思想和文化的新手段。科技进步丰富了人们的精神生活，更新了人们的观念。8.崇尚科学的内涵包括()强调科学，研究科学，尊重科学，捍卫科学把科学作为促进社会发展和文明进步的重要工具在学习和应用科学中寻求发展和进步，追求精神解放，消除无知。当代科学可以解释所有的自然和社会现象。(3)升华观察和思考：材料1:胡锦涛指出，当今世界，全球科技革命蓬勃发展，高新技术成果转化为现实生产力的速度越来越快，特别是一些战略性高新技术正成为经济社会发展越来越决定性的力量。我们必须认清形势，居安思危，奋起直追，按照科学发展观的要求加快科技发展，为促进经济结构调整和优化，实现经济增长方式的根本转变，促进经济社会全面、协调、可持续发展提供强有力的科技支撑。材料2:据统计，二战后产品的科技含量每十年翻一番。例如，与过去相比，20世纪70年代的代表性产品每公斤汽车的价格上涨了10倍。自20世纪80年代以来，软件一直是第一个有代表性的产品。它的重量很轻，但科技