一年级音乐教学工作总结（通用）_第1页
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文档简介

一年级音乐教育综述这个学期已经圆满结束了。今后为了更好地开展工作，弥补不足，更好地发挥卓越，更好地完成了教学任务，达到了教学目的，现总结如下。一、主要成果1.按时忠实地完成了本学期的音乐教育任务。2.在教学中激发和培养了学生学习音乐的兴趣。3.在课堂上开发了学生对音乐的鉴赏力，体验了音乐的美。4.学生们可以唱自然、表达性的歌，喜欢参与其他音乐表现和即兴创作活动。培养了学生的乐观态度和友爱精神。第二，有问题1.一年级学生，还没有经过听觉或比较等听觉训练的时候，经常会出现不同程度的差异。2.他们唱歌的时候经常走调。二年级比较好。3.节拍，节奏也不稳定，唱音阶的时候也经常出错。这些现象表明，大部分低年级学生还没有正确的音高、时间值概念。当然，这种音高，价值概念的培养要遵循音乐学习的认识规律。注意学生的趣味性和可接受性，教学方法既符合教学原则和符号，又符合音乐系的特点，可以达到良好的教学效果。平时注重情感、兴趣的培养、学生音乐知识的传授。最终，三者相互作用，相互促进。只有掌握了音乐知识，才能更深入地感受和理解音乐。对妨碍上课的学生行为的批评不足。学生们总是认为这不是恶意，而是不成熟的行为。以后我会在这方面多加注意，努力做得更好。第三，采取措施1.在教学中，我以美育为核心，集中培养学生对音乐的爱好、兴趣和感情。通过音乐教育培养情感，启发智慧，刺激学生的审美爱好和追求。学生在音乐实践活动(听、看、唱、讨论、联想、想象、律动)中感受、理解、理解音乐，表达音乐，集中精力根据一定的基础创作音乐。还参与了让学生自我介绍音乐，表达自己的艺术观点的实践活动，锻炼了学生的能力。2.在歌唱教学中，我从一边引导学生采取好的姿势。正确的呼吸和正确的发音，明确的咬文嚼字，语气，另一方面，让学生们希望自然的音色，改善继续歌唱的艺术技巧，在理解音律和节奏的基础上，提高对音乐形象的理解能力，发展产生良好听觉和音乐的“耳朵”。3.正确教育思想，以全体学生为对象，全面理解学生的思想品德和道德，安全，深入理解和指导学习和生活，学生。为人师表，言行庄重大方，积极配合学校的教育教学工作，认真完成了学校临时委派的任务。深入课堂，充分调动学生学习音乐的积极性和积极性，注意启发和引导学生的参与性参与性。参加学生活动，观察和指导一些“不崭露头角的学生”。鼓励他们参加各种活动，促进学生身心健康。课堂上渗透思想道德教育和政治教育，不断培养和提高学生思想、道德和文化素质的时期道德、智慧、体美等的全面发展.积极参加学校和该校园举行的各种有益活动，进行记录和总结。工作中不断总结和思考，虚心听取各老师和领导的意见和建议，
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