个人工作总结-2020地理教学年终个人工作总结

2020年地理教学个人工作总结第一篇：2020年地理教学年度工作总结七月来了，阳光学校的阳光非常热。我多么希望小雨能如期而至！我的教学工作从“忙碌”变成了“轻松”，与往年相比推迟了一周的中考终于结束了。这学期，我主要承担八年级四个班的地理教学。非常感谢学校领导的信任和支持。为了今后更好地做好教学工作，下面是我这学期工作的总结。一.教学今年是地理高考第二年参军。去年，由于各种原因，高中入学考试的结果不是很令人满意。我在全旗三所中学中垫底，这给了我很大的压力。因此，这一学年的地理教学工作发生了变化。第一年的第二学期完成了所有的课程，这学期的重点是复习。审查中有几个不足之处：1.教学复习计划不当6月29日，初中生参加了地理科目的考试。复习任务非常紧张，打破了正常的教学秩序。由于复习时间少，许多学校活动打乱了复习计划，导致第三轮复习时间少，综合课题训练不足。2.脱离课本，基础薄弱。与去年的学生相比，缺书的现象没有多大变化。二年级二班和三班有三分之一的课本丢失了，他们在考试时没有借书。鉴于这种情况，班级不把重点放在课本上，而是放在复习材料上。效果不是很令人满意。大多数时候，学生们根据自己的感觉做练习。如果手中没有书，他们会直接“带来”那些没有思考和分析就做不到的话题。那时，他们做到了，记住了，然后忘记了。3.教学准备不足学校要求在初中二年级使用学生指导计划。对于中考来说，教学能力相对较大，学生辅导计划也不是很合适。在数据和学生辅导计划同时使用的情况下，两者之间的关系处理不当。开始时，学生指导计划用于组织学生进行小组合作讨论。然而，由于复习，一些学生对内容有了更好的掌握，而一些学生几乎和那些没有学习过的学生一样。讨论更加费力，而且不能同时进行，这阻碍了教学过程，导致好学生吃不饱，中学生吃不好，差生吃不饱的混乱。与此同时，每周有更多的课时，他们在选择材料和话题时并不谨慎，也不谨慎。最后，由于初中二年级没有多媒体，使用课件显示地图受到了很大的限制。地理与地图密不可分，而学生手中没有书，仅靠老师很难画出地图，这在时间上是不允许的。4.培训最好的人和弥补差距的工作还没有到位。对我们来说，地理高考既是机遇也是挑战。我们不仅要培养“年轻人”，还要掌握平均成绩。然而，班级管理中不同层次的学生给教学带来了困难。为了提高学校的整体教学效果，我为潜在学生做了几个辅导项目，但不幸在实施过程中“流产”。一方面，学生占用了学生的活动时间，不愿意把老师的辅导当作一种惩罚。积极性不高，迟到缺课现象严重。另一方面，学校今年的教室很紧，所以只能在第二和第四节课轮流做家教。然而，一些班主任不配合，改变了我们的辅导地点，最后把它放在会议室，理由是占用学生打扫教室。因此，在为期三天和两天的会议期间，辅导活动不得不停止。对尖子生进行指导的主要措施是“吃小厨具”。除了任务之外成为一名优秀的研究型教师一直是我的梦想和追求，所以下班后继续学习和研究是不可或缺的。本学期除了每周五参加学校的教学和科研培训外，更多的是关注我创建的“一线地理教师交流团”的组织和交流活动。由于我们学校地理教师短缺，我不得不想办法与全国各地的学校地理教师进行专业交流。同时，为了在今年的鄂尔多斯初中教师专业考试中取得好成绩，我认真学习了义务教育法、教师法、课程标准等。通过学习，对教学管理也有很大的帮助。同时，我继续阅读我校订购的中学地理教学参考期刊，以获得地理教学的经验和方法。这学期，我还参加了鄂尔多斯教育学会地理专业委员会的成立仪式，并参加了康巴什新区第一中学和鄂尔多斯市第一中学的听课和评课活动。三。努力方向1.加强道德修养，提高道德素质。2.研究中考，把握中考趋势，把握重点和难点。3.以学生为主体，注重基础知识教学，激发学生学习兴趣。4.与教研组的老师一起多听课文，不断学习，不断提高，取长补短，共同进步。5.继续研究教学方法，取长补短，形成自己的教学特色。6.注意地理概念和规律的教学方法以及地理知识的应用。7.加强对学困生的引导，提高整体教学水平。总之，我将继续改进我的工作方法，以更好地完成地理教学工作。总结经验，发现不足，努力在新的一年取得好成绩。第二篇：初中地理教师年度工作总结这学期我在初中二年级教地理教研室。学期结束时，我收获了很多。因为我这学期刚来这所学校，我尽最大努力适应学校环境，和我的新同事相处融洽。经过一个学期的适应，我觉得学校的学习氛围非常浓厚。我同事对教育的热爱深深地影响了我。他们也经常帮助我迅速进入工作状态，让我成为他们的好伙伴。我非常喜欢我的同事。与此同时，我也意识到我必须适应和适应下一个学生，因为我中途接管了二年级的地理课。因此，我积极与班主任沟通，了解不同班级学生的特点，不断调整教学方法，努力实现良好的教学。在思想上，我严格要求自己遵守学校的规章制度，遵守良好的师德。向高中学习是一名教师，向高中学习是一种模式.我认为，为了在学生心目中树立威信，他们不仅要有扎实的专业知识和广博的知识，还要以身作则，在道德行为上说服他人。在教学方面，我认真负责，一丝不苟，虚心求教，努力提高自己的教学水平。首先是做好备课工作。新教材注重培养学生的实际操作能力，贴近生活。这要求教师在他们的课程中加入生活元素。在这方面，我认真阅读和研究，经常上网了解相关的主题信息，也关注日常新闻和时事。通过这一点，我可以说我可以经常给课堂增添一些新鲜的元素。当然，我们也应该了解学生原有的知识水平、学习方法和学习习惯。我通过课堂观察、课后理解