湖北省随州市洛阳镇中心学校八年级政治下册《人人享有人格尊严权》教学案（无答案） 新人教版

人人享有人格尊严权教学案例学习目标：1.人类尊严绝不能受到侮辱捍卫名誉是我们的权利。学习重点：了解个人尊严权的内容和公民享有名誉权的具体内容。学习困难：知道法律保护公民的名誉权等等。当合法权益受到侵害时，应该用法律武器来维护。课程表：1个课时学习过程：首先，完成我的收藏：活动1:你认为P34页面材料工人怎么样？如果你是小光，你会有什么感觉？第二，完成以下“我的合作研究”1.完成老师提出的问题。(1)什么是人类尊严权？(2)人格尊严权是人格权的核心(3)什么是声誉？(4)声誉体现人的尊严(5)公民名誉权的意义(6)公民有权保护自己的名誉。(7)名誉权的含义及其主要表现形式？意思是：-主要性能：-(八)侵犯他人名誉权的表现和后果对他人名誉的侵犯表现为-后果：-我的问题。鉴于本研究这一部分的问题，教师和学生应该一起讨论。活动6:小华被搜身如果你是一名法官，你会做出什么样的判断？四、我的练习提高：(1)要做的问题：单选题1.我们每个人都有人类尊严。人类和动物的区别之一在于人类的需求。(1)思想，(2)社交，(3)自尊，(4)理想，(5)被尊重a.1，(2)(3)b . 3 .(4)(5)c . 1 .(3)(5)d . 2 .(3)(4)(5)2.人格权的核心是生命权和健康权，人类尊严权，自由权和工作权3.享有作为“人”的最低社会地位，以及他人和社会对人的尊严的最低尊重。主要体现在()名誉权肖像权姓名权隐私权A.bCn4.2020年10月11日，大庆人力三轮车司机王某撞倒了李某夫妇养的狗。李某不仅要求赔偿600元，还强迫王某给狗磕头。在本案中，李某侵犯了王某的生命权、健康权、名誉权、人格尊严权、隐私权5.某所学校的一名学生在宿舍丢了东西。老师怀疑是这个宿舍的学生干的。由于没有任何结果，他要求学生投票给小偷。这种做法()A.能快速有效地解决问题b .保护学生的合法财产C.这是打击非法行为的有效手段。它侵犯了学生的人格尊严6.下列属于侵犯他人尊严的行为是()(1)给学生起侮辱性的绰号；(2)当众向他人泼脏水；(三)捏造事实。(4)在互联网上恶意攻击他人。(2)b .；(2)c .；(2)d .；(3) 7.右边的图片显示的是某所学校的学生在课间做练习时被体育老师训斥。对这种情况有以下不同的看法。你认为什么是正确的体育老师侵犯了学生的人格尊严B.学生太愚蠢了，应该接受培训。体育老师对学生的严格要求是无可指责的。D.学生和老师都有错。8.仔细看右边的图片，你可以得到正确的观点是()A.有好名声的人会受到社会的尊重B.声誉好的人的经济利益C.品行良好的人肯定会得到客观公正的评价。D.用自己的主观努力追求好名声9.每个人的生活都受到评价，社会评价构成了一个人的声誉。哪些IX-F单词是人们对他人的赞美？()(1)诚实，(2)善良，(3)背叛，(4)卑鄙，(5)吝啬，(6)笨拙，(7)虚伪，(8)真诚A.某学校三年级学生王毅因偷同学的钱和东西被记过。学校将在全校宣布处罚决定。王毅认为学校可以处罚他，但不应该在全校范围内宣读和发表。他认为学校的上述行为侵犯了他的人格尊严(即侮辱、诽谤和其他损害公民名誉的方式)。他把学校告上法庭。学校认为，如果学生受到处罚后不在全校范围内公布，就不能达到教育自己和警告学生的目的。法官在调查中发现，目前国家还没有对中小学是否以及在多大程度上应该公开宣布对学生的处罚做出任何具体规定。因此，法院希望就此问题征求意见。请根据以下要求表达您的意见。(1)你认为学校在全校范围内宣读和张贴对未成年人的处罚决定是否侵