湖北省襄阳市第四十七中学九年级政治《第一课我对谁负责谁对我负责》学案（无答案） 人教新课标版

湖北省襄阳市第47中学九年级政治第一课我对谁负责，谁对我负责学案人教新课标版一、学习目标：知识目标：责任的含义和来源。 责任与作用的关系。能力目标：认识到自己的作用和责任，能够发挥自己的作用。情感态度价值观：认识自己的作用和责任，勇于承担责任。沉重、难点：责任意义与来源二、自主学习，认真准备：童年的脚步渐渐远去，不知不觉中，你的世界扩张了，你的智慧和能力增加了，你觉得自己的责任也增加了吗？阅读教材p57预习(1)我的作用，我的责任1、责任的含义：责任是一个人。 关于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2、责任来源：责任产生于. 责任是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _学生的主要责任是认真学习。 这个责任是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _医生的主要责任是医治病人。 这项责任是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3、责任与作用的关系：责任与作用同在。 我们在社会生活，发挥着各种各样的作用。 每个角色都是.写下自己所扮演的角色应该承担的责任角色列表负责任1、孩子2、学生3、朋友四、公民五、社会成员4、谁对我负责？ a:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5、自己对自己负责任的表达和重要意义是？表示法：含义：6、为什么我们每个人都应该有责任感？7、不负责任会产生什么样的结果呢？对自己产生不利影响，被指责得不到别人的信赖，受到法律的处罚。更重要的是偏离了人的基本要求。三、【例题精析】(2020年武汉市)“助人为乐模范”、“见义勇为榜样”、“敬业奉献榜样”。 从2020年首次当选的全国道德模范53名中，进一步理解了责任。 以下观点是正确的()每个人只有尽自己的责任，才能创造和谐的社会认识到责任，努力履行责任的市民在社会生活中，不同的社会身份承担同样的责任责任产生于社会关系中的相互承诺a.b.c.d.解析：这是一个组合选择问题，制作本题的关键在于责任的意义、来源、角色与责任的关系、如何制作责任人的公民等知识点。 正题列举的4个选项中，想说正确的话，符合问题意思，项目错误，在社会生活中，根据社会身份的不同责任也不同。 答案是b。举一反三： 现代汉语词典是这样定义“责任”的，区分应该做的事。 因此，我们的正确做法是()因为现在是学生，所以成绩好就好认真做好自己的事情，成为对自己的行为负责的人提高责任意识，承担自己的责任和伙伴一起做坏事，也不承担责任A. B. C. D.【目标检测】一、判断：在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色，肩负着不同的责任()意识到责任只意味着自己力所能及()用合理合法的方法纠正自己的过失也是责任的表现()我对自己有责任，也就是对别人有责任，对社会有责任()5、责任是完成自己的事情，不管别人和我有什么关系。 （）6、承担责任是人走向成熟的重要标志。 （）二、个别选择：1、以下做法中，你应该做的是()a .传播他人的隐私b .他人的作业c .完成违反授课规律的d .规定的学习任务2 .承诺体现在()中a .社会生活的各个方面b .社会生活的某个方面c .家庭生活的d .工作中对别人、社会负责任的人，首先应该是a .对自己负责的人b .社会地位高的人c .经济能力强的人d .忘记公私的人男青年在公共汽车上偷了爷爷的东西，发现了对自己不负责任的做法a .向周围的大人求助，抓住小偷b，找机会，通知司机c .记住小偷外表的特征，d .因为和自己没有关系，所以不需要管理，保护自己很重要三、简单答案：下一个情况怎么办，原因是什么？今天轮到你们小组打扫了，正好有好看的动画片。你乘坐的公共汽车靠着车站，老爷爷来了。放学后回家，看见妈妈在厨房吃晚饭。(4)你的同学小明和小刚第二天逃课在网吧玩游戏，你也邀请参加。二、情况体验：小峰经常邀请同学出去玩，他总是不遵守约定的时间，只是淡淡地写道“暂时有事”。 星期天他又和几个同学说星期天要去公园玩，九点在公园门口见。 这时，几个同学私下讨论。甲说：“不去，让谁老守时间。”乙：“走吧！ 但是我们10点到，让他也尝尝人的味道。 他说如果你是被邀请到小峰的同学之一的话，那时你的意见是什么？如果小峰这次不守时间的话，作为他的好朋友，你打算怎么劝告呢扩大能力：某学校对全校师生家长进行问卷调查。 其中青少年成长过程中最重要的品行调查结果如下：老师最重要品行前5位为责任感(25% )、勇气过失(21% )、守信(18% )、平等人(11% )、取心(9% )； 监护人最重要的品行前五名是勇于承担错误(18% )、责任心(15% )、守信(12% )、上进心(8.8% )、平等待遇(6% ) 学生最重要的品行排在前五位，守信(22