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文档简介

.,1,分数除以整数,.,2,学习目标,1.知识与能力：初步理解分数乘法与除法之间的联系。2.过程与方法：在探究中发现，理解分数除以整数的计算方法，并能解决简单的实际问题。3.情感、态度与价值观：在探究交流中培养学生观察、比较、分析推理和概括等思维能力，培养学生的数学思想。,.,3,杯里有2升果汁，平均分给2个小朋友喝，每人可以喝多少升？,221（升）答：每人可以喝1升。,活动一：复习旧知、导入新课,.,4,杯里有1升果汁，平均分给2个小朋友喝，每人可以喝多少升？,.,5,活动二：自主学习、合作探究,.,6,先在左图中分一分，再算出结果。,.,7,每人喝了升的。,把4个平均分成2份。,.,8,如果把升果汁平均分给3个小朋友喝，每人喝多少升？,.,9,如果把升果汁平均分给3个小朋友喝，每人喝多少升？,.,10,讨论分数除以整数，可以怎样计算？整数可以为0吗？为什么？,.,11,分数除以整数，可以怎样计算？,分数除以整数，等于分数乘这个整数的倒数。,.,12,整数可以为0吗？为什么？整数不可以为0，0不可以做除数。,.,13,32,45,96,18,活动三：巩固练习,.,14,3=,4=,9=,1=1=,.,15,2=,5=,6=,8=,.,16,算一算，比一比。,33,22,22,.,17,算一算，比一比。,22,33,1212,.,18,算一算，比一比。,.,19,算一算，比一比。,.,20,6个苹果重千克，平均每个苹果重多少千克？,答：平均每个苹果重千克。,.,21,平均每次运走这堆苹果的几分之几？,照这样计算，7次一共运走这堆苹果的几分之几？,.,22,平均每次运走这堆苹果的几分之几？,照这样计算，7次一共运走这堆苹果的几分之几？,.,23,活动四：回顾
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