九年级政教德育管理工作总结（通用）

九年级教会和国家道德教育管理综述众人聚集力量，团结教会和宗教，为学生工作本学期等级部的政教工作是全体教师，特别是全体班主任和等级部高级职员的共同努力，更好地完成了学生时期的制定工作，取得了良好的成果，积累了一些政教工作实践，现在总结如下。一、执行的工作和取得的效果1、掌握主题教育的实施情况。主题教育活动作为我校学生思想政治教育的主线，对学生的健康成长具有重要意义。为此，工资部门非常重视主题教育活动的实施，确认各班主题教育是否正常进行，看学生是否在学生“三次记载”中记录主题教育内容，每周(统计每周一主题的出席情况)执行由计委确定的四个主题教育活动。20为班主任进行所有主题班会议、准备、会议、帖子、各班，根据学生的实际情况和特点，进行目标第一主题教育。主题教育的扎实开展为形成急进的良好学风奠定了基础。2、持续掌握学生外表和行为习惯教育。从入学开始，急进通过重视学生外表和行为习惯的教育取得了好结果。但是.进入9年级，在外貌和行为习惯上稍微放松，留长发，准备单肩包，穿成人鞋，与校外人员建立友谊的少数学生.为此，本学期评级部的前班主任及部级主管们非常重视抓住学生仪表风和行为习惯的教育，并于10月、11月、12月等进行特别视察改善活动。之后对所有学生进行了“发型”、“外貌”、“人际交流”的特别检查和纠正活动，遵循了“教育-通报-纠正”程序，事先教育学生，书面通知家长，让学生和家长了解检查的必要性；后组织人员检查。找一个纠正一个。随着特别检查矫正活动的开展，少数行为举止对不规范外表的学生起到了吓唬的作用，对全体学生起到了更具教育意义的作用。现在就开始。9年级1300多名学生和整体仪表打扮规范，良好的行为习惯，良好的精神外貌。3、认真开展高中入学考试灵感教育。为了营造高中入学考试的氛围，形成良好的斗争XX年高中考试环境，学期初发起了灵感考试口号招募运动，共招募了60名学生作品，并将此标语张贴在学校建筑走廊柱子上；期中考试后，接受了200天的倒计时活动。“十二中，我想告诉你”活动开始了。第一次月考和期中考试后，举行了表彰前200名学生的活动。特别是高中入学考试200日倒计时仪式上，我们学校XX期毕业生卢崇波为全体学生制作了精彩的动员报告。卢崇宝的报告极大地激发了学生为XX年高考奋斗的热情。学生们都携手努力明年的入学考试。像往常一样做平常的事以星期一通知教育的形式把握安全教育活动的开展。坚持每周明星类检查及分级活动。组织学生家长会。开展期末考试的学生评价工作。5、负责照顾实际上留下的孩子。开学初进行了留守儿童信息更新工作，9月为留守儿童举行了家庭访问活动，12月组织留守儿童，12月为留守儿童助教活动座谈会，为留守儿童及学习障碍学生指定了辅助教师，实行承包制。为了留下的孩子们，打开蓝天，一起享受阳光，健康幸福地成长。6、政治学事业革新，明年入学考试护卫为了防止学习障碍学生的思想蜕变，影响自己和别人的成长。财政部和12月23日召开了“辅修生”教育座谈会，对部级的具体情况构建了“辅修生胜制”。通过这个，老师进入了这些学生的心里，建立了深厚的友谊，使他们平安度过了9年级下学期的180天。第二，工作不足，下学期的工作计划这个学期的教会工作还有些不足。例如，反风格展示报告会和学生入学考试奖励线活动没有按计划进行，极少数学生有疲倦的爱好，非常个别学生的行为习惯不规范，学生之间的摩擦偶尔发生为此，下学期的教会工作有以下设想。按照政教处要求，以学生为对象继续进行思想政治教育工作。继续加强学生外貌和行为习惯的检查教育工作切实开展需要屠宰学生的帮手工作开展