六年级劳技教案

学习主题：植树方法学习目标： 1、通过学习，让学生知道植树的几个步骤，学习植树。 2 .培养学生热爱劳动的良好习惯；学习过程：教育重点学植树。改变意见教育难点如何使苗木成活良好。学习做准备锹，树苗，水桶，铁锹。教育的过程一、引入新课程。 1、我国的植树节是什么时候？2、向学生询问平时喜欢参加什么样的劳动。 3、板书课题：如何植树。二、学习新课程。 1 .学习技能。 学习种树的两个步骤。 第一步：挖洞。 树洞的大小取决于苗木的大小。 第二步：种植。 种树时要注意“三埋二载一苗”。 也就是说，种树的时候，首先把表层土放入洞里，达到一定深度是第一埋。 把树苗放进洞里，支撑正面，展开树枝，把湿润的新土埋在树根周围是第二次埋入。 土达到一定程度后，将苗轻轻向上提起，使苗木成为栽植深度，踩实，在坑内填土，这是第三次填埋。三、实践操作。成果展出比较一下，看谁的树长得最高。 写了一张把自己种的树挂在树上的牌子。注意事项注意安全。学习主题：筑鸟巢学习目标： 1、通过学习，让学生学习筑鸟巢。 2 .培养学生爱鸟、护鸟的行为习惯；学习过程：教育重点我学会了筑鸟巢。改变意见教育难点怎样使鸟巢结实，让小鸟接受。学习做准备教案合板(或五合板)的边角料、铁钉、锯、钉子锤、尺、铅笔等。教育的过程一、引入新课程。 1、知道我国爱鸟周是什么时候吗2、鸟是人类的朋友，爱鸟、保护鸟谁都有责任。 在爱鸟的活动中，同学们想给小鸟建一个舒适的巢吗？在这个课堂上学习鸟巢的建立方法。 板书课题：筑鸟巢。 二、学习新课程。 用手做。 根据教科书所要求的尺寸和板块数量，在胶合板上画板的图案，然后用锯子切成图形，在前板上的中央挖出直径60毫米的小圆孔，作为小鸟出入的巢口。 参照图案，用钉子钉住锯切的6块板子，就形成了鸟巢。 在做好的鸟巢里放入干草、鸡毛或棉花，就能吊起来。 2、讨论交流：除板外，还可以用什么废物筑鸟巢？筑鸟巢或吊鸟巢时应注意什么？成果展出看看谁的鸟巢在鸟中最受欢迎。注意事项注意安全。学习主题：菊花嫁接学习目标： 1、通过学习，让学生学习菊花嫁接。 2 .培养学生爱花、养花的爱好。学习过程：教育重点学习菊花嫁接。改变意见教育难点如何嫁接菊花使其成活。学习做准备菊花，园丁修剪，塑料带，刮刀。教育的过程一、引入新课程。 菊花是常见花卉，品种多，各有特色。 人们之所以爱菊花是因为菊花的颜色鲜艳，温和，寒冷。 我省开封市把菊花命名为市花。 在这个课上我要学习菊花嫁接。 板书课题：菊花嫁接。 二、学习新课程。 1 .学习技能。 菊花嫁接主要有培育砧木的三个步骤。 每年三月末或四月初，选择野生精力旺盛的艾蒿和艾蒿，将其移植到大盆栽中，加强水、肥料等的管理，使茎增粗。 嫁接方法：割穗。 劈砧木。 嫁接。 精心养护，浇水施肥。 伤心。 发现病虫害时，应及时抢救。 三、实践活动：以班为单位举办菊花展，向大家展示自己嫁接栽培的菊花，向同学们介绍经验。成果展出开展“把菊花种满校园”活动。注意事项注意安全。 特别是砍砧木时要小心。学习主题：鸡蛋炒饭学习目标： 1、通过学习，让学生做鸡蛋炒饭，感受到自己劳动成果的喜悦。 2 .培养学生帮助家庭家务的习惯。学习过程：教育重点记住简单的炒饭。改变意见教育难点怎样炒调味。学习做准备主要材料：主要材料：煮饭碗和鸡蛋两种。 原料：适量食用油、精盐、葱等。教育的过程一、引入新课程。 1、吃鸡蛋炒饭的人请举手。 2、板书课题：鸡蛋炒饭。 二、学习新课程。 1 .学习技能。 葱去皮洗净后，用小刀切开，备用。 把鸡蛋放在碗里，搅拌均匀，准备好。 (2)将炒锅用大火加热，加入适量的食用油，待油变热后，加入蛋液继续搅拌。 炒成棉状后加入洋葱，炒两次就行了。 加入备用米饭，米粒炒好，一直炒到油溢出，撒上适量的精盐，就可以放进碗里吃了。 2、讨论交流：如何将搅拌均匀的鸡蛋液炒成棉状；鸡蛋炒饭，为什么需要硬饭？三、课外活动：炒饭中加入火腿和香肠碎粒，熟虾仁，青豆，蔬菜细目做成“扬州炒饭”。成果展出请在家里试一次，让家长吃。注意事项注意安全，重点是烫伤。学习主题：冷拼学习目标： 1、通过学习，让学生做一些凉菜，培养学生热爱劳动的习惯。 培养学生在家主动帮助母亲做家务的习惯。学习过程：教育重点学会拼盘。改变意见教育难点怎样才能使拼盘美味美味。学习做准备自己喜欢的水果有几种，烹饪用具和蔬菜有几种。教育的过程一、引入新课程。1、介绍什么是冷盘？2、板书课题：冷盘。二、学习新课程。1、学习技能。教科书中介绍的“维迪兔”和“总是吉利”的做法让学生看。 组讨论：这两种冷盘的原料和原料分别需要什么组内介绍这两种冷盘。 研究小组内自己做什么。三、实践活动。在课后讨论交流：在做冷盘的过程中，应该注意哪些问题？ 在制作过程中，你是如何解决面临的困难的？成果展出让家人吃自己做的拼盘，提出改善的意见。注意事项注意安全，主要是刀伤。学习主题：修补书籍学习目标： 1、通过学习，学生打破图书，如何修补。 2 .教育学生养成艰苦节约的好习惯。学习过程：教育重点学会修补图书。改变意见教育难点如何把书修补得更漂亮。学习做准备包皮纸，白纸，透明胶带，胶水。 剪刀，糨子，书夹。教育的过程一、引入新课程。书是知识的源泉。 但是书的使用时间一长，破损、卷角和皱纹、文本的页码就会破损，需要立即修补。 如何修补受损的书，这门课我们要学习。 板书课题：补书。二、学习新课程。1 .学习技能。 修补卷角、皱纹。 首先展开卷角和褶皱，放在桌子上，按书和砖，书就会平整一会儿。 补丁程序页面。 根据书的损坏情况，裁剪适当的厚纸条进行粘贴。 用透明胶带粘在有文字的地方。 修补封脊。 封脊破损的用厚、韧的纸粘贴。 2、讨论交流：为什么要修补书籍？ 和同学们交流，你平时怎么补书？三、实践活动。 修补自己带来的旧书。成果展出课外活动。 以小组为单位，帮助学校图书室整理、维修图书注意事项注意安全。学习主题：用电脑制作课程学习目标： 1、通过学习，学生学会用电脑制作课程。 2 .让学生理解电脑给我们生活带来的好处。学习过程：教育重点我学会了用电脑制作简单的表格和输入文字。改变意见教育难点如何使课程美化。学习做准备教育的过程一、引入新课程。 我们每天学习的计划离不开课程。 用电脑制作课程，新颖、独特、色彩鲜明、个性化。 今天我们学习如何用电脑制作课程。 板书课题：用电脑制作课程2，学习新课程。 1 .方法指导。 打开电脑，制作新的WORD空白文件。 在第一行输入三个单词：“课程”。 插入表格。 步骤：按一下功能表列表格插入表格列数与栏数确定。 合并某些单元格。 输入表内的文字。 修饰文字。 使框缘美丽。 2 .讨论交流。 在编制课程的过程中，如何克服困难？课程能够更加美丽吗？成果展出把自己制作的课程表贴在自己的座位和盒子上。注意事项学习主题：摩托车模型学习目标： 1、通过学习，让学生学习制作摩托车模型。 2 .培养学生的本领。学习过程：教育重点我学会了制作摩托车模型。改变意见教育难点怎样组装模型。学习做准备一张印花纸，两张泡沫塑料板，白胶乳，一张砂纸，刀和剪刀。教育的过程一、引入新课程。 摩托车造型光滑，骑自行车又快又方便，成为许多人走路的交通工具，现在我们正在制作小型摩托车模型。 板书课题：摩托车模型。二、学习新课程。 1 .学习技能。 折叠。 按图示顺序制作摩托车的各部分。 制造车轮。 用小刀沿着车轮的样板划线到两个泡板上，切削两个车轮的大致图案，贴在用砂纸做成细小成型的车轮挡块的车轮上。 组装。 参照组装形象分别粘接，垫子粘接在车后部。 粘接车轮部分。 最后也可以将车轮部分放在正确的位置粘接，在前后轮的轴心位置分别用2枚销固定。 2 .讨论交流。 在制作过程中，面对什么样的困难，是怎样克服的？ 向同学们介绍你知道的有关摩托车的知识。成果展出挑选优秀作品展示经验，交流。注意事项学习主题：彩色泥形学习目标： 1、用彩色泥塑造自己熟悉和喜欢的小动物，提高立体造型能力。 (了解)2.在形成小动物过程中培养学生的发散思维，抓住基本形象，形成多样化动态，培养创造学生美的能力。学习过程：教育重点培养学生的立体造型能力，塑造自己知道或喜欢的小动物形象，表达对小动物的爱。改变意见教育难点培养学生的发散思维，可以抓住动物形象的特点，形成多种多样的可爱小动物造型。学习做准备泥、泥工板、泥筷、水粉颜料或广告颜色、毛笔、砂纸、布等。教育的过程一、组织教育，引入课题中国雕塑艺术历史悠久，闻名中外。 泥塑是雕塑的一种。 彩绘泥的形状栩栩如生，深受人喜爱。 现在我们正在学画泥的形状。 二、教新课程：介绍瓷师。 “瓷器是我国古代伟大的发明之一，我国瓷器主要以青瓷、白瓷和彩瓷为主要品种。 近代，随着科技和商品经济的发展，各地艺术陶瓷发展迅速。 例如洛阳、淄博、景德镇、宜兴等已经成为艺术陶瓷制作中心”让学生观察陶瓷小动物与普通生活中真正的动物差异吗？ 教做泥形小动物的方法。 1、决定自己塑造怎样的小动物形象2、塑造小动物各部分的构造3、连接各部分4、进一步修改外形雕刻5、形成动态。三、配置作业，提出灵活的作业要求，几组可以进行比赛用手做。 搅泥。 定形。 着色。 俗话说“三分塑，七分彩”看着色是重要的一步。 着色步骤提高底色。 涂肤色。 画眉、眼睛、头发。 画外部、服装。 修整加工。 四、巡回指导成果展出把干燥优秀的作品放入展区展示，让优秀的作者传授经验。注意事项注意卫生，完成后要打扫活动室。学习主题：翻花板学习目标： 1、通过学习，让学生学习做花板。 2、培养学生的手工操作能力；学习过程：教育重点学习花板的制作。改变意见教育难点如何美化自己做的花板。学习做准备8张纸板，8张同样大小的白纸，21根粗线，透明胶带，粘合剂，彩笔，尺子，铅笔，剪刀，刀。教育的过程一、引入新课程。老师展示自己做的剪花板，让学生欣赏，对制作产生兴趣。 二、解说制作顺序。老师用课件展示花板的分解图，指导学生逐步探索制作步骤和制作要点。三、实践制作。用手做。 在纸板的两面画四等分线。 8张纸板编号，表示a面和b面。 用图示的方法用胶带把两根绳子系在一起。 贴上a面后，b面朝上，用胶带连接绳子。 连接后，贴上画很美。 2 .课程总结。成果展出展示并表扬同学们制作的剪花板，展示优秀作品让大家欣赏，请优秀作者说明制作经验和要点。注意事项注意安全和卫生。学习主题：洗衣机的使用学习目标： 1、通过学习，让学生学会使用洗衣机。2 .培养学生帮助母亲做家务的习惯。学习过程：教育重点学会洗衣机的使用方法。改变意见教育难点正确使用洗衣机的方法。学习做准备课件，洗衣机，洗衣服。教育的过程一、引入新课程。 利用洗衣机洗衣服既省事又方便日常生活。 在这个课程中学习洗衣机的使用方法。 板书课题：洗衣机的使用。 二、学习新课程。 1 .看到疑问。 全自动洗衣机滚筒式洗衣机2，学习技能。 使用洗衣机前必须平稳放置的电源插座必须满足安全用电的要求。 洗涤物时，先用水浸透，再放入洗涤液中浸泡10分钟左右，然后再放入洗涤液。 根据洗涤物的质量、污染程度，选择洗涤的强弱。 洗完衣物后，脱水，再立刻3分钟。 洗完衣服后，放入脱水槽脱水。 把衣服拿出来晾干，就可以折叠起来保管。 洗衣机使用后，拔下电源插头以确保人体和机械安全。 把