




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
阅读专业训练句子的理解(1)一、重点文明确作品目的、作者观点的文章二相关文章脉络、结构层次的句子三个人物的感情、人生意义丰富的句子4使用艺术技巧或修辞手法的句子。二、常见问题类型。(1)联系语境说明句子的意思。(2)结合文章的内容,谈谈你对这句话的理解。(3)请分析某段落/句子文字的优点。(4)结合全文,某句有什么作用?三、如何理解重要句子:1 .抓住关键词理解全文的意思解答技巧:从文章理解,把文章中的这个词用最普通的方法再说一遍,换成这个句子也可以,对这个句子进行说明也可以。方法指导:首先抓住句子关键词,再抓住标点符号,单独理解,根据上下文理解句子整体的意思。/在天下,一碧千里,不广阔。 草原构想分析:一碧千里:一望无际的草原都是碧绿的。 迷迷糊糊的样子。 只要理解这两个关键词的意思,这个词就能自然明白。a :一望无际的草原碧绿,远处也一样,一点也不朦胧。2 .联系上下文理解句测验技巧:要理解,必须向前看,整体看上下,注意文章的位置和作用。方法指导:某些句子在文章和语句中起着重要作用。 要理解它,就要注意它在文章中处于什么地位,起什么作用。 如果句子在文章中起着整体的作用,那么要理解它,如果必须联系它所具有的内容的句子在文章中起着总结和总结的作用,那么,如果理解需要从前句中找出相关信息的句子在文章中起着过渡性的作用,那么要理解就要从上下文中找出相关内容/屈曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好的发展。 山谷中的谜底思考分析:这句话总结全文,阐明中心,是文章的重点句子。 联系上前面所述的内容,对于来自外部的压力,可以在正面抗争中获胜,但是有时必须像杉树那样先弯曲,做出适当的让步来寻求反弹的机会。 这样句子的意思不言自明。a :在生活中,当我们遇到困难时,应该想办法克服。 但是,如果困难太大,暂时无法克服,我们必须学会让步,保存实力,找到以后可以克服的机会。3 .联系文章中心理解句子解答技术:有些句子直接阐明文章的中心思想,与文章应该表达的中心思想有密切的关系,我们应该联系文章的思想内容,深刻理解他们的意思。方法指导:文中包含的深奥哲理文章中心/追求应该是最大的,但是手里拿着眼前的一穗是真的。 最大的麦穗构思分析:这篇文章含有非常深刻的哲理。 要理解并接受这篇文章中包含的哲理,就必须联系文章的思想内容。 苏格拉底让门徒拾麦穗是有意的,那就是他们抓住眼前的机会,不要错过机会。a :要抓住眼前的机会,不要白白错过机会。4 .生活和实际理解句子解答技术:有些句子在理解的时候,我们不一定全是分析,也可以联系到生活的实际,通过自己的体验和生活中常见的现象来理解句子。方法指导:结合生活的现实,说明事物具有的特征,总结句子的意思。就这样,水是真君子啊孔子游春思考分析:“谁是真君子”在文章中起总结作用。 要理解“水是真君子啊”这个句子,可以读前文怎样写水所具有的品质。 这样一来,因为水有德行、情义、志、善施教化等,所以可以说水是真君子。 我能理解这个词的意思。答:因为水有德行,有情义,有志,善于教育,孔子说水有君子般高尚的人品。5 .联系背景理解句子的意思解答技术:一些文章和句子相关的时间长,反映的时代背景复杂,在当时的时代背景下具有特定的意义时,我们必须联系当时的背景情况,正确把握句子的意思。方法指导:在当时的的时代背景下译文: 1905年,清政府任命詹天佑为总技术人员,建设了北京到张家口的铁路,新闻传来,受到全国的关注,据说这次我们松了一口气。 詹天佑构想分析:为什么中国工程师在自己的国土上建设铁路会引起如此强烈的反响呢?当时清朝政府腐败无力,清朝政府建议建设京张铁路时,帝国主义者出于阻碍,最后鄙视我们中国人。 联系当时的时代背景这个词很难理解。答:这句话充分说明当时中国人民皱着眉吐气,中国人对詹甘的天佑抱有希望。总结方法:一关二连三役,修辞背景要思考。四、读书训练老师的手感恩节那天,小学一年级的老师让同学们画了感谢的东西。 孩子们大多来自贫穷的家庭,她指望他们画很多感恩节菜。 看到道格拉斯的作品时,她惊讶地画了手!这是谁的手?班上的同学们干劲十足地说:“这一定是给我们食物的神之手。” 一个孩子说。 “我是农民。 他用这只手养着火鸡。 另一个孩子继续说。 猜了一会儿后,同学们回到座位上继续画画。 那时老师走到道格拉斯旁边,弯下腰问是谁的手。 “那是你的手,老师。 他战战兢兢地回答。道格拉斯个子矮,样子也不中意,但老师上课时总是牵着他的手。 她总是这样握着同学们的手,觉得大家都习惯了,这对道格拉斯来说很重要。 感恩节的意思不是接受礼物,也许有机会感谢别人对自己的支付。 不管这笔支付多小。1 .文章中划线的句子的正确理解应该是()(1)女教师爱每个孩子,不会因为生理上的不足而歧视每个孩子。(2)女教师放学后习惯握住包括道格拉斯在内的所有孩子的手。(3)道格拉斯虽然个子矮,但是老师长大了以为有才能,就牵着手去安慰。人有灵魂,国有灵魂据老人说,人有灵魂。 但是我不相信世界上有什么灵魂。 但是最近我看到了。我乘坐的列车轰隆一声驶出石家庄市。 车里挤满了人。刚上公共汽车的年轻人,看到放脏书的座位,抄下来,扔到茶叶上,没有坐在旁边的人。旁边干部这样的人说“指定席,这里有人”。那个年轻人睁大眼睛,吸了吸鼻子,脸上的肌肉发抖,不可思议地盯着另一边座位上穿红上衣的十几岁女孩,问道:“是吗?”女孩点点头说:“是的。 那也是个大哥哥,他好像去开水了。 他说声音刚落,打水的精力充沛的年轻人已经回来,他说:“起来! 我吼道坐着的年轻人头也不抬,一只手在口袋里摆弄。 那显然是一把匕首。 一会儿,他抬起眼睛,说:“别傻了! 老子有票。 座位空着,请坐下,坐下! 他说火车的轰鸣声伴着听不到的吵架和骂声,像冰水一样流入耳朵,皮肤冷得浑身是血,心都凉了。 我暗自想,如果人有灵魂的话,也许也有只有肉体的人吧。四只手交织在一起,一道裂痕逼近眉毛。没人劝,没人拉开。突然,穿红上衣的少女站起来,眨着黑亮的大眼睛,声音像银铃一样“不要吵架! 下车。 请你一个人坐在这里。 他说四只手松开了。 一个年轻人坐在了小女孩的座位上。 所有的人都松了一口气,把目光投向那个女孩。 她雪白的脸一瞬间变红,像苹果一样红。 她撅起嘴,摇动后面漆黑的头发,拿着一个大包向门走去。火车在保定站停了下来。 我想她一定是在这个车站下车的。这趟火车的终点是北京。 到了车站,我下了车,走在人流中。 出了车站,向公共汽车站走去。天啊! 我突然看到那个少女:大眼睛,乌黑的头发,红色的上衣她不是三小时前在保定站下车的吗?我是看到了灵魂,还是看到了鲜花,我相信她绝对是躲在别的车里站在北京我想追上她,真诚地说:“你很好,我比你差”。 终于追不上了。 她提着那个小包上了公共汽车,门关上了,车开出去了。我伫立了很久,目送着远去的汽车。 心里忽然想起来了。 老人说,人有灵魂。相信人有灵魂,国有灵魂,民族有灵魂1 .最后一句的意思是:全文的作用是: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (4分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _上学后,老师在黑板上多次写了“最有意义的事情”的作文问题。 现在想想最有意义的事情是什么,当时写的几乎是好人的好事,拾钱包、取座位、扶老人过马路等当然有意义。 但是,如果把它说成是我们人生中最有意义的事,似乎并不正确。 因为人生中最有意义的事情会对我们产生永久的影响,成为我们人生中一直闪耀的灯塔,影响我们人生的航道和生命质量。我常常认为,人生中最有意义的事情往往是沉默在你的人生中,但在你的人生中的某个时刻,却显示出了强烈的意义。那是一年的夏天。 在山上放生。 山坡上有一片西瓜田,(a .热烈的b .炎热的c .温暖的)阳光把西瓜熟透的气息一点一点地逼入我的体内。 看瓜是个老人,他一直闭着眼躺在小屋下。 我想他一定在睡觉。 这个夏天的中午,太阳一点一点地蒸发了人的身体力量,根扎了多深的老树,就像在热水锅里煮的一样,拉着叶子也不断,他不应该睡觉的瓜田西瓜像顽固的孩子一样瞪着我,能抱着西瓜吞虎咽,多爽啊我终于鼓起勇气,一个猛子扎瓜,拿了个大西瓜。 但是,那个时候,从我后面大声喝着,我抱着甜瓜跑了。 他的大酒给我带来了很大的恐惧,当我抱着甜瓜开始跑的时候,我充满了自信。 想一想。 七十八岁的老人想赶上十一二岁的孩子,简直就是龟兔赛跑! 回顾抱着西瓜追来的老人,他的脚不太灵便,跑步的样子很奇怪。 我心里笑着他,他怎么不想想,他怎么能赶上我夏天的田野很富裕,到处都是绿色的。 我像这样在田野里追来的兔子似的跑着,有时转身去看追来的老人。 他用跛脚追着。 我只跑了一会儿就向他举起手提西瓜,继续跑。 耳边的风掠过我的头发,像妈妈手里的梳子一样温柔悦耳。 我的跑步惊动了隐藏在原野中的兔子、狐狸和山猫,野鸟、麻雀和鸽子也从草坪上飞了起来。 整个田野显得热闹而富裕,我甚至惊讶于这个追赶跑。我冲出远门,以为他一定停下来了。 回头一看,他还是跛着脚在追。 我不得不把西瓜提给他,继续跑。在烈日下长时间跑步不是件容易的事。 我已经气喘吁吁,喉咙像吃了辣椒一样晒热,裤子像洗过水一样贴在身上。 我支撑不住一点儿,老人还是瘸子地追着。 发现他并不是西瓜,而是像失去了别的什么一样,没有放弃,而且他似乎很愿意在这个夏天毫无防备的田野里当追捕者。我开始感到困惑了我知道他追到什么时候才会结束但是除非他放弃,一定会追上我的西瓜地离我远了,但他的追赶像一个巨大的云影(a块b .影响c .盖),我逃不掉。 这就像马在风中跑一样,马比风快,但马从来不会逃离风的世界。 我害怕了,人怕骨头就咬牙切齿了。 我不得不放弃。 我在路上放了一个甜瓜,走远了大声呼吸,看见他一步一步地靠近西瓜前面。 他抬头看着我,将军举起敌人的脖子似地举起西瓜看着,把西瓜放回原地,转动瘸腿回去了。他回来的样子很有凯旋的意思。这件事已
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高一解剖学基础考试题及答案
- 湖南地理中考试题及答案
- 考点攻克人教版八年级上册物理声现象《声音的特性》专项测评练习题(含答案详解)
- 2025监理员考试真题及答案
- 考点攻克苏科版八年级物理上册《物态变化》重点解析试卷(含答案详解)
- 计算机职称高级考试题库及答案
- 顺德初一生物考试题及答案
- 万科中学分班考试题目及答案
- 电大专科学前教育学前儿童科学教育考试试题及答案
- 机械传动与连接知识测试卷解析 含平键螺纹等测试卷有答案
- 2025年盐湖提锂技术成本降低与产能提升产业链分析报告
- 宜宾五粮液股份有限公司2025年下半年社会招聘考试参考题库及答案解析
- 节后复工安全培训通讯课件
- 机械设备维修技术(第5版)(微课版)课件 第18讲 典型零部件的装配1
- 大学生创新创业实战指导案例集
- 2025秋苏教版(2024)小学科学二年级上册(全册)教学设计(附目录P123)
- 足球俱乐部会员权益规定
- 冀教版(三起)(2024)三年级上册英语Unit 1 Lesson 1 Hello!教案
- NK细胞免疫疗法
- 2025年不动产登记业务知识试题及答案
- 2025年中级中控员考试题及答案
评论
0/150
提交评论