




已阅读5页,还剩17页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
.,1,金秋,门已打开!,进入初中,你准备好了吗?,.,2,开学第一课,走近语文魅力无穷,.,3,语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生,意蕴的深刻隽永。,.,4,安屋顶之下,一个“女”。表现女性柔弱,不宜在外,“宜室宜家”,才是安全的。家屋顶之下,豕表示猪,代表牲畜,说明农业社会里一个家庭必须有一定的家畜。,字趣,.,5,愁断肝肠无人来。,天长夜短门半开,,小姐等到月斜歪。,山高路远没口信,,字趣,.,6,秦观的回环诗,暮赏已花时归醒去微马力如酒飞,赏花归去马如飞,去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮,醒时已暮赏花归。,.,7,句趣,.,8,语文是炫目的先秦繁星,是皎洁的汉宫秋月;是珠落玉盘的琵琶,是“推”“敲”不定的月下门,是但求一字的数茎须;是庄子的逍遥云游,是孔子的颠沛流离;是魏王的老骥之志,是诸葛的锦囊妙计;是君子好逑的诗经,是魂兮归来的楚辞;是执过羊鞭的兵法,是受过宫刑的史记;是李太白的杯中酒,是曹雪芹的梦中泪;是千古绝唱的诗词曲赋,是功垂青史的四库全书,语文的魅力,.,9,学了这么多年的语文,你心中的语文是怎样的?自己尝试写一写!,.,10,语文培养我们什么能力?,听,说,读,写,下笔千言-我用我手写我心,出口成章-我口随心动,耳听八方-倾听是理解的前提,博览群书-读万卷书,行万里路,.,11,晨读,放声而有感情。内容可以是学过的课文,要背的篇目,可以是没有学过的。当然,早自习也可以读自己所摘抄的优美的语句,以及耐人寻味的哲理等。,让书声朗朗让激情飞扬,.,12,课中:按老师要求做1、认真思考2、积极合作3、踊跃发言4、用心倾听5、做好笔记,要求,.,13,课后:1、用红笔及时更正错题2、独立、认真完成作业3、拓展阅读、点滴积累,要求,.,14,预习主要是要解决四个问题:A、大声朗读课文,利用工具书扫清阅读障碍。包括不会读的字,不会解释的词,不好理解的语句。B、了解课文大意,如文章写了一件什么事,介绍了什么人或描写了什么景,抒发了什么情感、告诉我们什么道理。C、在通读全文的基础上,试完成课后题。D、读了这篇文章,你自己有什么真实的感受,最好能写下来。,.,15,E、圈点勾画法养成“不动笔墨不读书”的良好学习习惯,还有利于我们日后的复习归纳整理,复习时只要翻翻书,重点难点一目了然。勾画圈点的符号很多,常见的有以下几种:“”画在重要的句子下面(中心句、重点句等)。“”画在文章的主旨句或中心下面。“”画在文章精彩语段或结论旁边。“?”点在生字、生词下面。“”圈画出重要的字,词或优美词语。“!”画在某句、段旁,表示此处需要认真思考。“?”画在某句、段旁,表示自学中或听课时有疑问,需向人请教或查阅参考书。“、”标在有关文段、文句左上角,一般表示文章有几个自然段,或某段中包含了几个要点。,.,16,1.阅读必动笔(勾划、旁批)2.听课必笔记(书与笔记本结合)3.朗读必出声,该背常常背4.错题必更正5.疑问必弄清(问题记录本)6.合作必担责,几种必须落实的行为习惯,.,17,学习准备,三“典”:现代汉语词典、新华字典(商务印书馆)成语词典(版本不限)四“本”:课堂练习本、周记本、摘抄本、笔记本一“贴”:钢笔楷书字帖,.,18,1、保证有时间:每天至少20分钟,2、保证早读效率:一课一得(读背默改),两个保证,.,19,四点要求:1、字帖一本,每周三页,每周三交检查。2、积累本一本,保质保量,每周检查一次。3、随笔本一本,每周一篇,每周一抽查。4、早读做到放声读,动手写,用心记。之后勤引用。贵有恒,何必三更起,五更眠。最无益,只怕一日曝,十日寒。,.,20,3、落实摘抄(提炼、概括)要求每人一本摘抄本。字数要求:每周至少300字,每天阅读课外书籍至少300字摘抄(概括、提炼)内容:易错语音、多音字、易错成语、典故、名人事例、名言、精彩语句语段摘抄原则:分类、记死、写准,.,21,布置作业,1、为自己的周记本取一个名字,并写一篇卷首语。,.,22,推荐书目:,西游记吴承恩著;(2)水浒传施耐庵著;朝花夕拾鲁
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 应急与安全培训演练记录课件
- 信息素养基础工具与使用规范
- 2025年废弃矿井资源再利用技术政策法规与产业规范报告
- 2025年在线教育平台教学质量评估与教学反馈机制构建报告
- 中小学英语教学模式优化的实践路径与策略
- 项目四汽车电器与空调维护(一级维护)
- 幽默安全培训8个步骤课件
- 尾矿安全培训课件
- 农业科技成果转化农资供应与作物经营权转让协议
- 劳动和社会保障局监制企业职工养老保险终止合同
- bpo外包服务流程
- 《国际金融法》课程教学大纲
- IE动作经济原则课件
- 铁路劳动安全-常见事故预防
- 26个字母(课件)英语三年级上册
- 110KV35KV变电站继电保护整定计算书
- 第二章-环境管理的理论基础课件
- 旅游服务礼仪PPT第4版高职PPT完整全套教学课件
- EPC模式承包人建议书与承包人实施方案
- 江苏省临检中心 临床化学继教班 7.质控规则及IQCP概述欧元祝
- 主动防护网施工方案
评论
0/150
提交评论