六年级班主任工作总结范文（通用）

6年级班主任工作总结班主任的工作是很辛苦的琐碎工作，不会收辛苦的劳动或辛苦的汗水。本人在XX年级第一学期担任小学6年级班的班主任。作为小学毕业班，本班学生的特点是中上生少，下班生多。大部分情绪不安，缺乏对与错的观念，没有良好的习惯，大部分学生固执，有些叛逆心理，给本班工作带来不少麻烦。在班级管理方面，我会谈谈自己在第一学期里得到的，领悟到的，感受到的。第一，营造气氛，促进优秀课堂风格的形成。1、做好学科教育工作。一个班级能否正常发展，纪律的好坏影响很大，所以从一开始本人就制定了小学生守则，小学生行为规范，校规，并规定了这个班级的实际班级承诺，以便规定学生。为形成好的反风奠定基础。2、开展课堂活动，指导健康发展作为六年级班主任，我不仅重视他们良好学习习惯的培养，还会引导他们主动，有个性地学习，并且从很多方面开始，努力让他们认识自我，发现自我，建立自信。孩子们在举行的“一对一”互相帮助相互学习、“成功心理训练”、“讲故事大赛”等一系列活动中逐渐有了良好的心态和积极的向上心理，养成了阅读报纸的好习惯。3、鼓励竞争，共同发展没有竞争机制，集体就没有活力，个人没有危机感，创造的火花也不再发光。要打破这种比较均衡的状态，创造充满活力的竞争情况，就必须鼓励竞争，激发学生的高斗志，发掘学生的巨大潜力。我把班上的学生编入竞争伙伴，这个伙伴也不是固定不变的，而是可以不断改变的，如果他们达到自己的目标，就要重新选择另一个有实力的竞争者，所以他们在超越别人的基础上不断超越自我，形成良性循环的态势。“时间赛跑，成绩赛跑”班勋有效地培养了孩子们的竞争意识和自我管理能力，形成了课堂上你追我的学习氛围。第二，以道德教育为主，重视教育发展。正规经营是道德教育的重点。只有正规经营才能更好地开展各种教育事业，习惯的培养也有利于正规确立。勤奋地想用自己的手给学生示范。学校最常与学生接触的是班主任，学生也最受班主任的影响。学生们接受班主任的教育后，不仅会听他的话，还会看看他的行动。班主任只有在行动上以身作则，才能使学生“入耳”。开学初，学生们容易扔纸，在洗手间扔水果皮的坏习惯被一般化了，我就一一捡起来，送到了教室后面的“卫生角”。从那以后，教室地板逐渐变得干净起来。学生工作面广，要想取得好的效果，班主任必须抓住每个人“用手说话”的机会。例如，桌子和椅子行；放学后随手关上窗户。学生们生病了，递给他们一杯热水.这种细节和动作可以给人积极的心理暗示，成为学生们模仿的榜样，产生“此时无声的声音”的独特效果。2、加强日常行为规范教育，加强行为规范的训练训练。这个学期组织学生认真学习中小学生守则，小学生日常行为规范，为每个学生举行了语言文明、活泼、向上、对劳动的热爱、讲究卫生、节约共享物、要求节俭的活动。这方面的内容正是同学们养成良好行为习惯的基本要求。这个学期我们班学生的生活习惯、学习习惯、行动习惯都取得了较大的发展。3、建立严格的检查制度，惯例发展教育意识。培养教育是通过各种活动，使同学的言行“规范化、自觉化”。建立严格的检查制度，长期督促和检查学生的规范遵守情况，是保证学生良好习惯形成的关键因素。4、加强学生文明礼貌的教育，帮助学生建立和谐的人际关系。和谐的人际关系是健康生活和幸福学习的重要保证。我从文明礼仪教育开始，教育学生，提倡同学、班级、老师和学生之间以及与父母的和谐关系。我结合班级实际，建立了“班主任班干部学生”的经营结构，形成了检查制度，逐层检查，分阶段实施。学生日常住房是否完成，班级间纪律，清威质量，课程质量等将分别确认，第二天上午的回教课程将根据检查的反馈进行教育。第三，培养学生的良好习惯。开学初期班级的工作重点和中心任务是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。这项任务的完成必须由班主任下定决心，动真格，采取多种方法，坚持下去。具体操作包括：上课前准备：说好的开始是一半。一节课前的准备很重要。准备铃响了，我先去教室。许多学生演奏了铃后，就像没有听到一样，演奏了什么。我催促他们做好上课前的准备，然后在教室里看了一圈，检查了学生的书和笔记本是否放在桌子的角落里。大部分学生没有课前预习的习惯，我要求学生们利用课前两分钟回忆上次课的内容，随着时间的推移养成习惯。学生的好习惯形成后，班主任的工作就变得很容易，班级管理也变得很顺利。(2)抓住练习本：我注意到好学生的笔记本和书都很干净整齐。晚辈的书封面少，底掉，笔记本就是撕了几页的纸。我在课堂上把笔记本带到教室，放在讲台上，下课后转过身，无视了这种小现象。结果学生们蜂拥而至，加固了讲台，各自的笔记本被抢走了。因此，有些笔记本被撕破了，有些书掉在地上被踩扁了。掠夺结束后，狼的讲台上留下了很多碎纸片。现在这种现象绝不会出现。练习场由值班生分给各组长，由组长发放。学生们在发笔记本的时候有坏习惯。直呼其名，扔本，现在笔记本质量差，经常散落在空中。这种情况也不允许，规定笔记本必须送到桌上。把这个要求说几遍是不够的。要经常说话，反复说，直到养成学生的习惯。(3)要保持洁净：教室的清洁往往很干净。(。也就是说，保留得不够。学生们没有乱扔垃圾，而是在课堂上带头培养捡垃圾的习惯。(4)实际上，通过向学生提出他们能做的事情，努力满足要求。保持班级的清洁卫生，珍惜班级的公共财产，维持班级的组织纪律。上课认真听讲，认真做作业，养成了良好的学习习惯。努力学习，为以后的人生打下了坚实的基础。讲文明，遵守纪律，品行端正，成为优秀的学生。第四，积极进行落后的变身工作，把落后变成失败者，当作胜利者。进修生的教育和经营历来是班主任工作的难点，但又是影响班级整体教育教学质量提高的非常重要的部分。在这一点上，我作为班主任，首先以正确的态度对待他们，深入调查，查明因此成为不良学生的原因，根据敌情进行教导，在四方真诚地对待他们，随时耐心