高三数学第66课时立体几何的综合问题教案_第1页
高三数学第66课时立体几何的综合问题教案_第2页
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文档简介

主题:三维几何合成问题教育目标:能熟练地解决折叠和展开问题。三维几何内部的综合问题;三维几何及其他数学分支合成问题。讲课重点:如何解决综合问题。(a)主要知识:折叠问题的计算和证明:在证明和计算中,应用:折叠时,“变量”和“不变”位于等边的位置关系和数量关系必须注意。位于边两侧的位置关系和数量关系发生变化,折叠前的折叠形状结合使用。(b)典型分析:问题1 .(江西)在图中,垂直3个棱柱中,底部是直角三角形,是上一个运动点的最小值是问题2 .如图所示,垂直梯形(图中显示的数字是该段的长度)沿直线折叠为直线二面角,连接部分段,然后创建空间几何体以查找不同直线和角度的大小。求二面角的大小。这五点在同一个球面上求那个球面的表面积。问题3 .(江西)右图是被平面切割的直三角棱镜(认为是底面)几何,截面。已知的,设置点是中点。平面求二面角的大小。找到此几何图形的体积。问题4 .(重庆)在绘画中,在直棱镜中,、点是分开的,金字塔和三角棱柱体积的比例。寻找另一侧的直线和距离;如果是,则寻找二面角的平面角度的相切值。(c)课后作业:将正方形折叠到正方形棱镜的侧面,正方形的对角线折叠为折线指定值有盒状水泥构件。在这里,现在,小蚂蚁从表面到放入食物的地方的最短路径被称为立方体的外炮半径为,满意,其外炮的表面积为(不能包含和用数字回答)线段上的一点;平面的类比:如果是内部点;空间的类比:如果四面体中的一点。如果在棱锥体的棱锥体中,此棱锥体的长度全部相等,则第一个长寿的范围为(第三届湖北八校月考)绘画、平面和四边形所在的平面是垂直的。、点平面内的轨迹如下椭圆的一部分,它是圆的一部分双曲线的一部分抛物线(第三届安徽省江南10教联考试)绘画,正方体长寿是长度,长度是线段。一端在边缘移动,点在正方形中对于内部运动,中点的轨迹区域为如果四面体的一个长度表示为,其他每个长度表示为,四面体的体积表示为的函数,则函数的单调递减间距表示为(d)转到高考:(湖南)棱柱的立方体的一个顶点全部位于球的曲面上,并且分别是棱柱和中点,则直线被球切割的分段为.(安徽门)边长的正方形沿对角线的直线二面角,折成直线二面角后有四点的球体,与两点的球面距离(江西)如图所示,正方形的长寿,通过点,平面上的垂直线,脚与点正交,以下命题中的错误命题是是的,我喜欢垂直平面延伸代码通过点直线和创建的角度(天津)如图所示,在倾斜的三脚架上,

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