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文档简介
,小学四年级科学,学习提示,“煮海为盐”,学习目标,拓展练习,学习目标：,1、知道什么样的变化过程是可逆变化过程。,2、知道什么样的变化过程是不可逆变化过程,3、知道“煮海为盐”是人们对可逆的变化过程的运用。,学习提示,“煮海为盐”,学习目标,拓展练习,学习提示：,2、实验步骤,1、实验器材,3、注意事项,蒸发皿(mn),实验器材,蒸发皿(mn),蒸发皿是用耐火陶瓷做的，可以直接用来加热,为了防止烫手，应该用一种工具来夹持。,注意事项:,不触摸正在加热和加热后没有冷却的器材；正确使用酒精灯，盐水快干时要移开酒精灯，熄灭火焰；,操作规范注意安全,学生进行实验,“煮海为盐”,判断生活中的变化过程是否可逆,“变”来“变”去的盐当堂训练,1、填空题（1）盐能溶解于水，又能从水中提取出来，这样的变化过程是的。（2）有一杯盐水，如果要把盐从盐水中提取出来，常用的方法是。,可逆,蒸发,2、选择题（1）下面哪些变化过程是不可逆的？（）A、盐溶解在一杯水里B、加热蜡烛使它溶化C、蜡烛燃烧D、用锤子锤扁铜条（2）下面哪种方法可以使盐变成盐水？（）A、加热盐使盐溶化B、加入一定的水让盐溶解C、上述两种方法都可以（3）海水晒盐产量最多的国家，盐田面积最大的国家是（）A、美
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