江苏射阳第二中学高中数学第5课时函数的单调性1自主预习案新人教A必修1_第1页
江苏射阳第二中学高中数学第5课时函数的单调性1自主预习案新人教A必修1_第2页
免费预览已结束，剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

江苏省射阳县第二中学高中数学 第5课时函数的单调性（1）自主预习案 新人教A版必修1预习范围：P37-P38预习任务：一、 看书P7-P38中，弄懂下列概念：1、函数单调性的定义2、如何证明函数的单调性【B：课堂活动单】学习目标：1理解增函数减函数的概念，掌握判断某些函数增减性的方法；2培养学生的判断推理能力和数形结合，辩证思维的能力重点难点：函数单调性的定义活 动 一：复习回顾1.函数有哪几个要素？2.函数的定义域怎样确定？怎样表示？3.函数的表示方法常见的有哪几种？各有什么优点？4.区间的表示方法.活 动 二：建构数学1.引例：观察y=x2的图象，回答下列问题：问题1：函数y=x2的图象在y轴右侧的部分是上升的，说明什么？问题2：怎样用数学语言表示呢？结论：2.定义：一般地，设函数f(x)的定义域为I：如果对于属于I内某个区间上的 两个自变量的值x1x2,当x1x2时都有 .那么就说f(x)在这个区间上是 函数（increasing function）如果对于属于I内某个区间上的 两个自变量的值x1x2，当x11/2 B k1/2 C k-1/23函数y=|x+1|的单调递减区间为 ，单调递减区间 4. 如果函数在区间(，1上是减函数，在区间1，+)上是增函数,那么实数a的值是_ .5.下图分别为函数y=f(x)和y=g(x)的图象, 试写出函数y=f(x)和y=g(x)的单调增区间.6.画出下列函数的图象, 指出函数的单调区间. (1)f(x)= , (2) f(x)=27. 求证函数f(x)=x3+1在区间(, 0上是单调减函数.8. 已知函数f(x)=x2+2(a1)x+2
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论