初中语文教材教法模拟试题及答案

中学语文教材教法模拟问题(一)与解答2010年6月一、个别选择题(30分，每小题3分)在下面的词中加入了字的红宝石完全正确的组是()瞬间sn抽泣的du回乡x呸n2222铮铮铮铮6b .洗涤朱忽然洗m朔方朱妖娆roc .黄晕yn清澈的ln .开玩笑的r卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡6d .安静的b培养rn世代HN潮汛xn2 .下列词语没有错别字的项目是()a .头晕，合力耀武扬威唯连声b .即使阴晴园的语言不足，下一个隐名埋下了名代的骄傲c .多姿多彩，眼睛模糊d .遇到了难以相信随生随声附和的日元一泻千里3 .按顺序填写下列句子横线后面的词，适当的项目是()太阳讨厌它，但知道时间就是这样，为此付出数万年的代价。相信“地”和“物”的，在联合国是看不见的，但很快就可以领悟到不可靠。宇宙创造智慧生物是为了自我认识，是为了她自己的美丽。a .公平是b .公正靠鉴赏。 公正靠鉴赏c .公平靠鉴赏d .公正靠鉴赏4 .在下列各句中，用不恰当的词语是()a .设计者和工匠们根据土地适当，自由自在，建设成功的庭园当然不同。b .他讲演时贯穿古今，引用经典，受到听众的掌声。c .我家相册里有一些罕见的照片，背后隐藏着女性和孩子们所知道的故事。d云雀彻夜唱歌，却不知疲倦。5 .以下作家、作品的解说不正确的项目是()A. 左传是着名的历史学和文学名着，本文曹刿论战是从中选出的。B. 爱的教育是英国作家德米奇为9岁到13岁的孩子创作的散文集，以日记的形式叙述了一个叫阿丽莎的少年的成长故事。c .柳宗元是唐代文学家，是“唐宋八大家”之一，有柳河东集人。莫帕桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，我的叔叔于勒是他的作品。6 .下列句子没有语病的句子是()a .端午节龙舟、吃粽子、插蒲、安午睡袋、采集百草等习俗在民间广为流行。b .我们必须引导很多青少年用美丽的心观察世界，用美丽的眼睛感受世界。京剧国粹全面，演技成熟，气势恢复，深受影迷和中老年朋友的喜爱。经过专家们的评议，收集了明代永乐年间的青花瓷，成为盐城的“民间国宝”。7 .下列标点符号未正确使用的项目是()a .高尔基恰当地描述了这一点，他说：“托尔斯泰眼中有100只眼睛。”b .就在这时，萨莉用手臂轻轻地拥抱着她，在我的手里拼写了几句爱海伦的话。c .第二天有几个孩子来找他时，他鼓掌大笑。d面对漫长的天空皓月，我想这时是不是有人在用栏杆看月亮下面是语文课，关于第四学期的读写、读书、文章方面说明错误的项目()a .能很好地使用辞典和辞典，自立地读字，能读各种各样的字。 累计认知常用汉字为3500个，其中写3000个左右。b .养成默读习惯，有一定的速度，读普通现代文每分钟300字以上。c .浅易文言文可以通过注释和参考书理解基本内容。 背诵优秀诗文八十篇。d .写物语文，写具体内容的简要说明文，写简单易懂的讨论文，根据生活的需要合理地努力有依据，写日常的应用文。9 .实践中掌握新课程的不是关系()a .“人本”和“文本”b .设置和生成c .教材和教法d .个别和一般10 .以下说法错误的项目是()a .以成长记录袋为载体构建学生发展评价体系是新课程评价改革的重要部分，必须与教育相结合，反思和参与。 那不是百宝袋，对学生的评价是明确的。b .常见的质疑方法包括类比疑问、联想疑问、异同比较疑问、因果推理疑问等，旨在激发学生高度探究学习的兴趣。c .语文自主学习的突破口是法学指导，在自主学习过程中，帮助学生掌握学案是实现语文自主学习的关键。d .新教材的“新”主要体现在创作宗旨、系统特征、文本面貌、创作角度等四个方面的变化中。二、填空问题(20分钟)11 .直接在下一横线上写诗文或按提示写诗句。 (14分)乱花想逐渐变得有魅力。 (白居易钱塘湖春行 )用君传的话宣告平安。 (传感器参照逢入京使 )喝醉之后吴音相很有色气。 (辛弃疾清平乐村居 )杜甫望岳一诗中诗人不仅要登上泰山顶，还要表达登上人生顶峰的决心，诗句如下的双曲馀弦值。李白行路难中第一首消除烦闷情绪、表达自己强烈信念和追求的两首诗如下的双曲馀弦值。宋代着名词人苏轼在水调歌头明月几时有的下面这段描写岁月的名文如下的双曲馀弦值。被任命为败军之际，尔来二十年已经过去一年。12 .新课程的基本理念是“要全面提高学生的语文素养”、“努力建设的语文课程”、“积极倡导的学习方式”等。 (4分)13 .以新课程评价观的核心理念，强调了学生的主体地位。 (2分)三、答疑(50分)14 .如何提高语文合作学习的实效性(五分)答案：15 .请把你的语言教育的实际情况和学到的理论知识结合起来，作为语言教师应该如何点燃语言教育的亮点(5分)答案：16 .新的授课标准规定了第四学期(7-9年级)的综合学习目标。 这个目标是什么(5分)答案：17 .试图为新教材文本走一步，再走一步设计教学方案。 (35分)中学语文教材教法模拟问题(一)参考解答与评分标准一、个别选择题(30分，每小题3分)1-5 BADCB 6-10 ABBCA二、填空问题(20分钟，每天2分钟)11、浅草没有马蹄马上没有纸笔白发谁的翁嬃凌绝顶，许多山小长风波浪，被命令在云帆济沧海朱阁、低绮户、睡不着的危难期间12 .开放、活力、自主、合作和探索13 .用学论教三、答疑(50分)14、(5分)要点： a、学习任务有一定的困难，问题有一定的挑战性。 b .处理集体教育和小组合作学习的时间分配。 c、学生个人自主学习质量是合作学习有效性的基础。 d、组研究的民主性、超越性是保证合作学习实效性的关键。 e .及时引入竞争机制和奖励性评价，共同提高，促进分享成功。15、(5分)要点：一、使语言课堂成为学生的乐园。 理解学生，发现学习兴趣的生活，设计引起学生学习兴趣的新的有趣活动，教导学生活动的感情，用感情驱动学生。 二、使教室充满活力。 评价多样性，激发给学生安心感的感情，给学生以理解感的师生交流开放给学生带来主人感的多样性，使学生具有灵活性的问题显着，使学生产生兴趣。 三、让教室架起通往生活的桥梁。 考虑语文教学的目的面向理解语文课程标准的生活内容的生活，构建语文教学，构建课文与生活的桥梁，寻找学习内容与生活的结合点，创造具体的生活状况。 积极开展唤醒学生生活体验的语文实践活动，创造广阔的语文学习空间。16、(5点)要点：1.能够自主组织文学活动，在刊物、演出、讨论等活动过程中体验合作与成功的喜悦。 2 .在学习和生活中提出感兴趣的问题，共同讨论，选择研究主题，制定简单的研究计划，从报纸、书籍和其他媒体获取相关资料，讨论分析问题，独立或合作写简单的研究报告。 3、关于学校、本地区和国内外大事关注、共同关注的热点问题，可以收集资料，调查访问，相互讨论，用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。 4 .检索资料，掌握引用资料的基本方法，分辨原始资料与间接资料的主要差异的学会应注明引用资料的来源。十七、(35分钟)略中学语文教材教法模拟问题(二)与解答1 .个别选择题(每小题3分，共30分)在下面的词中加入了字的红宝石完全正确的组是()a .坚强的cho应该蹂躏ln和h应该诱惑xub .通过消除m束缚b的污垢hu炽痛chc .砍伤ZUU吞下s消灭了对峙的ch的jind嫉妒j是jacool xio骏进入pin的原因2 .下列词语没有错别字的项目是()a .轻快的飞行舞蹈一生中许多人突然去世b .孤独的李被迫等待身上的毛发c .漫长的路程消失了d .无尽接触忠油光可以寻求缺点3 .按顺序填写下列句子横线后面的词，适当的项目是()太阳能透过云层照射到地面，房子和树木的光和影子依然存在。滨江柳树多，桃花开得满满的，脂粉的颜色为什么美呢！傍晚，灯亮了，黄昏的光一点一点地，出现了和平的夜晚。a清晰地左右安静b .清晰地控制安静c .左右澄清宁静d .清晰地控制安静4 .在下面的句子中，标点符号使用正确的是()a .如何指导学生正确使用网络资源？ 这是家庭、学校和社会共同关注的重要问题。b .每年端午节(农历五月初五日)，人们总要吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。c .“别在会场慌张，”老师一再告诉我们。 做题前一定要看清问题的要求，答案完整. 今年暑假，爸爸打算带我去小说边疆城中故事发生的原形地湘西茶垭町。5 .在下列各句中，加上的词用得恰当的是()a .这篇杂文关于社会时弊的讨论更精彩。b .如果每个人都能看到贤人的思齐，用人的长度来弥补自己的短暂，我们每天都会进步，生活也会变得更好。峨眉山水真是不可思议而美丽，青山绿水，栩栩如生，令人陶醉。不遵守交通规则的人，即使无视红灯，只要不撞车就没问题。6 .下列句子中无语症之一是()a蔡元培老师对工作的责任态度是我们学习的好榜样。b能否克服思想上的缺陷，是一个人成功事业的重要保证。在大家的协助下，我完成了班级主页的制作工作。d教育工作者必须善于让学生用眼睛看世界，用美丽的心灵感受世界。以下作家、作品的解说不正确的项目是()A. 马说是从韩愈文选中选出的杂说。 汉越、字退之、河南河阳人、唐代文学家。B. 水浒是中国四大古典名着之一，是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，以北宋末年宋江起义为题材，生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛失败的全过程，鲜明地表现了“官迫民反”的主题。 作者是元末明初的施耐庵。奥斯特罗夫斯基在双眼失明，全身瘫痪的情况下，忍受疾病，经过3年写了小说钢铁是怎样炼成的。 小说以主人公保罗的生活经验为线索，表现了1915年至1930年苏联广阔的历史画面和人民艰苦的斗争生活。d .鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家和革命家，在中学学过他的很多作品，如社戏孔乙己3从百草园到三味书屋藤野老师故乡3010等。8 .中学语文教学法是一种()a .纯粹应用学科b .理论学科c .应用理论学科d .纯知识学科9 .旨在沟通学生想法的阶段性问题形式是()a .启发式问题b .启发式问题c .质疑问题d .探究性问题10 .从认识论的角度看，语文教学的过程是一个()a .信息传播的过程b .人格建构的过程c .特殊认识过程d .美感体验过程二、填空问题(每小题2分，共20分)浑浊的酒，满屋万里。 (范仲淹信客 )在乡泪客中尽头。 (孟浩然中国人失掉自信了吗 )天涯若比邻。 (王勃背影 )4 .窗帘卷西风，人比黄花瘦。 (李清照渔家傲秋思 )翻过千帆也不一样。 (温庭筠早寒江上有怀 )国王做了天下的事。 可怜得发白。 (辛弃疾送杜少附之任蜀州 )7 .沙漠孤烟直(王维醉花阴薄雾浓云愁永昼 )8 .语文是最重要的，人类文化的重要组成部分。语文教育的基础能力由说话、说话、写作四个要素构成。10语言能力是理解和运用语言的能力，它是核心。三、答疑(50分)1、谈谈你所属学校是如何开展集体筹备活动的(5分)2、阐述你在教育中如何渗透学生是教育主体的观念(5点)结合自己的教育实例，说说你是如何把握文章的构想的(5分)4、为新教材九年级第一卷文本望江南试着设计一个教学方案。 (35分)中学语文教材教法模拟问题(二)参考解答与评分标准一、一、D 2、C 3、A 4、B 5、b6、D 7、D 8、C 9、B 10、a二、1 -7题见教材。8 .交际工具。9 .听、读。十、思考能力。三、一、答案要点：“重视分班准备、集体评议、个人评审、反思”教师先做好分班准备，然后根据教学小组的集体评议，教师要通过教学实际修改，课后反思。 反省必须记录课堂上的闪光点和失败点、学生的失误例子、二次教育建议等。 在有条件的学校，教案采用计算机输入，实现网上备课资源的共享，加强教师之间的学习交流，减轻教师负担，提高备课实效。2、回答要点：第一，新课程要求教师明确学生是教育主体和发展主体。 课堂教学的要点是尊重学生的主体地位，发挥学生的自主精神，培养学生的创新能力，使学生真正成为学习的主体。其次，新课程的开发、实