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文档简介
江苏省建陵高级中学2013-2014年级高中数学2.1.5平面上2点(1)指导案(无解答)苏教版必修2【学习目标】1 .使用从点到直线的距离公式2 .掌握两平行直线距离公式的推导和应用3 .渗透数形结合的思想【上课前预习】1 .求直线与直线的距离2 .一般已知两条平行的直线,()间的距离为说明:公式成立的前提是必须把直线方程式写成公式【教室研究】例1 .用两种方法求出两条平行直线之间的距离例2 .求出与直线平行且取其距离直线方程式例3 .建立了适当的直角坐标系,证明等腰三角形底边任意点到两腰的距离之和等于腰高例4 .用直线剖切的线段长度为越过点,这样的直线有两条,有求的范围课题:2.1.5平面上两点间的距离检测方案班级:名字:学号:第一学习小组【班级测试】1 .直线与直线的距离为2 .正交坐标系中从第一象限中的点到轴、轴和直线的距离如果相同,则值为3 .直线和距离4 .求出以下两条平行直线之间的距离:(1)和(2)和5 .从直线到两条平行直线的距离相等求直线方程式【放学后的固定】1 .直线与直线y=的距离为2 .与平行直线的距离之比的线性方程式3 .直线与平行直线的距离相等求直线方程式4 .直线通过点、通过点、/且等于距离给定方程式5.2条平行直线分别通过点和点如果与(1)的距离为,则求出两个直线的方程式(2)将与直线的距离作为求出的值的范围6 .正方形
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