江苏徐州高中数学第1章三角函数1.3.1三角函数的周期性学案无答案苏教必修4_第1页
江苏徐州高中数学第1章三角函数1.3.1三角函数的周期性学案无答案苏教必修4_第2页
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文档简介

131 三角函数的周期性主备 审核 【学习目标】了解周期函数的概念。会判断一些简单的、常见的函数的周期性,并会求一些简单三角函数的周期。【学习过程】一、问题情境:问题1、通过前面的学习,我们知道角与的终边是 的,即:每当角增加(或减少)2,所得角的终边与原来角的终边 ,故两角的正弦、余弦值也分别 ,所以正弦、余弦函数值的变化呈现出周而复始的现象。哪个公式能反映正弦、余弦值的这一变化规律呢? 问题2、若记,上述公式说明:对于任意的,都有 ,若记,上述公式说明:对于任意的,都有 ,正弦、余弦函数所具有的这种性质称为周期性。若一般函数的函数值具有“周而复始”的变化规律,即周期性,如何用代数形式描述这一规律?二、建构数学1、周期函数的定义:一般地,对于函数,如果 ,使得定义域内的 ,都满足 ,那么函数就叫做周期函数,非零常数T叫做这个函数的周期。思考:(1)一个周期函数的周期有多少个? (2)周期函数的图像具有什么特征?2、最小正周期的定义:对于一个周期函数,如果在它所有的周期中 那么这个最小的正数就叫做的最小正周期。结论:正弦函数和余弦函数都是周期函数, 都是它们的周期,它们的最小正周期都是 。思考:正切函数是不是周期函数?若是周期函数,其周期是什么?最小正周期是什么? 说明:今后本书中所说的周期,如果不加特别说明,一般都是指函数的最小正周期。3、概念辨析:(1)若T是周期函数的周期,则kT(k)都是的周期,对吗?(2)是周期函数吗?为什么?(3)函数(为常数)是不是周期函数?如果是,最小正周期是什么?总结:对于周期函数的定义需注意那几点?三、数学应用例1、下列图像所表示的函数是不是周期函数?若是,指出它的最小正周期。0y246-4-2-6x0y246-4-2-6x0y246-4-2-6x0y246-4-2例2、若钟摆的高度h(mm)与时间t(s)之间的函数关系如图所示,(1)求该函数的周期 (2)求t=10s时钟摆的高度h502010t/so321例3、求函数f(x)=cos3x的周期。结论:一般地,函数y=Asin()及y=Acos(), (其中A,为常数,且A0)的周期T= 。四、巩固练习:1、求下列函数的周期:(1)y=2cos3x (2) y=sin (3) (4)2、设,则函数的最小正周期为 3、函数的周期不大于2,则正整数的最小值是 4、设是定义在R上,以2为周期的函数,当时,.求及的值

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