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,Recycle2,人教版(三年级起点)四年级上册,2,课前热身,WewishyouamerryChristmasWewishyouamerryChristmas.WewishyouamerryChristmas.WewishyouamerryChristmasandahappyNewYear.Goodtidingstoyou,whereveryouare,WewishyouamerryChristmasandahappyNewYear.,话题导入,课文原文,课文原文,课文原文,Groupwork,请同学们分组进行表演。,课堂互动,课文原文,Listenandnumbertherooms.,4,3,5,1,2,课文原文,Look,listenandwrite.,Girl:CanI_yoursleigh,Santa?Mybusis_andmy_isathome.Santa:Yes,littlegirl.Givethemsomecakeandtheycantakeyou_.Girl:Thankyousomuch.Whatdoyouwant,Santa?Santa:Justgive_asmile.Itsfreetobe_.,use,late,bike,home,me,nice,课文原文,Look,askandanswer.,Usethesequestions:Howmanypeoplearethereinthefamily?WheresJohn?IsthisJohns?Whatshis/herjob?,dad,babybrother,cousin,grandma,mum,aunt,grandpa,uncle,课文原文,Playagame.,Whereareyourcrayons?,Whatsyourfathersjob?,Whatsinyourdesk?,Whatwouldyoulikefordinner?,Whatsinyourbedroom?,Whatsyourmothersjob?,Wheresyourpencilbox?,Howmanypeoplearethereinyourfamily?,Wouldyoulikesomevegetablesfordinner?,Whosthewinner?_,1.Christmas(名词)圣诞节,注意,重难点探究,圣诞节时,大家用“MerryChristmas.”问候,回答时,同样用“MerryChristmas.”给对方送上祝福。,例句,MerryChristmas!圣诞快乐!,短语,FatherChristmas圣诞老人,2.turkey(名词)火鸡;火鸡肉,拓展,重难点探究,Turkey土耳其,链接,china陶瓷China中国,3.somuch用来修饰不可数名词或用来表示程度。,例句,重难点探究,Thankyousomuch.非常感谢。,短语,somuchwater这么多的水,拓展,短语,somany意为“如此多的”,用来修饰可数名词的复数形式。,somanybooks很多书,例句,Therearesomanypeoplehere.这儿有这么多人。,详解,Theyreinthekitchen.他们在厨房里。,介词in可表时间、地点、手段、方法、材料等。本句中表地点。(1)in表示地点、场所,意为“在里;在中”。intheroom在房间里intheshop在商店里,重难点探究,详解,(2)in表示时间,用于年份、月份、季节、世纪等名词前,也可用来泛指一天中的上午、下午、晚上,意为“在”。in2014在2014年inOctober在十月inthemorning在早上inspring在春天(3)in表示用某种语言或用某种材料,意为“用;以方式”。inEnglish用英语inthatway以那种方式,重难点探究,课堂互动,Groupwork,请同学们分组进行问答。,巩固练习,一、选择单词,补全句子。,1.Whats(to;for)dinner?Fishandrice.2.(What;Where)arethekeys?Theyreunderthedesk.3.Idlikesome(beef;spoons)fordinner.4.Pass(me;I)thefork,please.Hereyouare.5.Thisismyaunt.(He;She)istallandthin.,for,Where,beef,me,She,巩固练习,Lookatmyfamilyphoto.Thisismyfather.Hesateacher.Heistall.Helikesnoodles.Thisismymother.Sheisateacher,too.Shelikesvegetables.Thisismybrother.Heisabaseballplayer.Heistallandstrong.Ilovemyfamily.,二、阅读短文,判断正(T)误(F)。,巩固练习,()1.Myparentsareteachers.()2.Myfatherlikeschicken.()3.Mymotherlikesvegetables.()4.Mybrotherisafootballplayer.()5.Therearefourpeopleinmyfam
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