湖南省株洲景炎学校八年级政治下册 1.2 充满活力的经济制度导学案（无答案） 湘教版_第1页
湖南省株洲景炎学校八年级政治下册 1.2 充满活力的经济制度导学案（无答案） 湘教版_第2页
湖南省株洲景炎学校八年级政治下册 1.2 充满活力的经济制度导学案（无答案） 湘教版_第3页
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文档简介

生活在社会主义国家里目 标【学习目标】1、知道我国的基本经济制度；2、知道国有经济、集体经济、及其他所有制经济的含义及地位、作用；3、知道我国要发展混合所有制经济，才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福人民。【学习重点】我国的基本经济制度【课时安排】2课时教学过程教学随想【学习过程】一、前置作业，我能积极完成。请调查家庭成员的职业和收入来源地方式填写在下表。被调查人从事的职业主要收入来源父亲母亲叔叔姑姑爷爷二、新闻播报，我能点评时政。 1、关键词摘要：2、我的感悟：三、自主学习，我能独立完成。1、我国的基本经济制度是 ： 是我国经济制度的基础，是我国经济的 2、国有经济，是 和 归全体人民共同所有的 是国民经济的 ；其作用有：国有经济拥有 ，积聚着我国 ，控制 ，担负着关系国计民生的重要产品的 任务。3、集体经济也属于 。集体经济是公有制经济的 。体现着 的原则。其作用有：广泛吸收 ，缓解 增加 和 。4、非公有制经济包括 ， ，它在促进 ， ， ， 方面，发挥了巨大的作用。四、小组合作，我能各抒己见。1、提供一组图片（各种所有制企业的图片），提出问题： 这些企业有什么不同吗？（承转：当我们看看王师傅一家在大年三十成绩汇报，我们就知道这些区别了。）2、1978年至2020年，公有制经济、非公有制经济在国内生产总值中所占比重表：年份公有制经济非公制经济1978991%09%1997758%242%2020628%372%请回答：（1）从上表中你可以获得哪些信息？（2）上表所说明的我国现阶段的基本经济制度是什么？2、根据前置作业，请将小组内家庭成员的职业分类，并讨论它们与我国基本经济制度有什么关系？3、读图回答下列问题：（1）图1反映了什么？（2）图2中1980年到1997年的变化说明了什么？为什么会有这个变化？五、作业布置：社会调查：（可以作为单元活动部分来开展）调查核心内容确定一个或几个企业；从企业所有制形式；资金构成；企业管理制度；该企业为当地经济发展做出的贡献途径可以通过实地采访、向家人询问、到当地基层机关调查等方式取得相关第一手资料评比活动时间大致在一个月左右，完成之后进行评比。优秀作品张贴。交流（可以占用
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