四年级下册数学课件4.1三角形的内角和冀教10.ppt_第1页
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文档简介

,第四单元,三角形的内角和,学习目标,1、了解等腰三角形和等边三角形角的特征。2、掌握三角形的内角和等于180，并能根据两个已知角的度数求出另一个角的度数。,学习指导一,认真看课本36页的内容，思考并完成下面内容：1、看36页例4，认真观察例4中的两个三角形，先猜一猜它们的角有什么特点，再用量角器分别测量每个三角形的角，测量的结果标在书上。通过测量你发现了：2、根据36页例5的要求在你的练习本上任意画一个三角形，测量三角形内角的度数，并将结果填在表格中。3、从大家的测量和计算结果中，你发现三角形三个内角有什么关系？,（独学-交流-讨论）预设时间：8分钟,学习指导二,根据37页上面的要求用其他方法验证三角形的内角和是180。,（独学-交流-讨论）预设时间：3分钟,学情展示,1、用你们喜欢的方法验证三角形的内角和是180。2、直角三角形中两个锐角的和是多少度？（画图说明理由）3、一个三角形中至少有几个锐角？为什么？（举例说明理由）,知识小结,*等腰三角形两个底角相等，等边三角形三个角都相等。*三角形的内角和是180。*直角三角形中两个锐角的和是90。*一个三角形至少有两个锐角。,巩固提升,一、填空。1、三角形的三个内角和是（）度。2、在一个三角形中，1=125，2=25，3=（）3、有一个三角形的两个内角分别是30、60，它是（）三角形。4、有一个锐角是45的直角三角形，它又是（）三角形，它的两条直角边是它的两条（）。,二、判断。（1）把一个等腰三角形分成两个相等的小三角形，每个小三角形的内角和是90（）（2）小华量得一个三角形的三条边分别是4厘米、7厘米和2厘米。（）（3）丽丽量得一个三角形的三个角分别是52、63、和75。（）（4）一个三角形内最多只有一个直角或一个钝角。（）（5）在钝角三角形中，
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