四年级上册语文课件1绿叶的梦语文S13.ppt_第1页
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文档简介

,课文导入,新学期开始了，想必同学们的寒假过得都非常有意义。今天我们一起来学习本学期的第一篇课文，,绿叶的梦,看看这篇课文中有什么有趣的事情发生吧!,绿叶标本,图片欣赏,自读要求,要求学生自由读课文，整体感知课文内容，并将生字词及不理解的词语划出。在这个过程中，学生查字典解决生字，找出文中的多音字、形似字，并会组词。,生字认读,秆高粱秆葫葫芦芦芦苇蒙启蒙项项目奔奔跑陈陈列列排列丝丝绸启启发毒毒药,（gn）(h)(l)(mng)(xing)(bn)(chn)(li)(s)(q)(d),知识拓展,形似字:,墓(m)墓地辫(bin)辫子飘(pio)飘扬幕：屏幕辩：辩论漂：漂亮辨：分辨,字词学习,多音字,zho着火bo薄饼du草垛着zhu着陆薄b薄弱垛du门垛子zhe看着b薄荷,词语积累,碾磨启蒙标本、觅食洋溢、清热明目、除痰止渴汇拢戒指乐章刺伤陈列解毒土岗搜集旷野着迷创造,作者通过哪些事来反映自己的童年生活的？给你留下怎样的印象？,思考课文,作者就是抓住与绿叶有关的几件事，向我们讲述了她快乐的童年生活，让我们不禁产生羡慕之心。,课堂小结,（1）、师：大自然提供我们许多的玩具，带给我们无穷的乐趣，但是作者为什么“最着迷”于绿叶呢？什么地方最令你印象深刻或觉得最有意思？读文找一找，边读边画出有关词句，并在旁边写上批注。（2）、学生读文自学。（给学生充分时间读文，抓住具体词句写出自己独特的感受）（3）、教师巡视指导读文方法，重视学生每一个细节，培养学生良好的阅读习惯。（4）、小组长组织小组交流。做到人人参与，先在小组内练习组织语言，交流各自想法，也可以提出不同意见，再相互讨论。,品析朗读,教师总结,今天这节课我们初读了绿叶的梦，绿叶给作者的童年带来了很多欢乐，同学们也讲了自己的童年生活。课后，同学们再读课文，体会“我”为什么
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