化学常见问题答题模版30条

永中高2015级15班第四组冲刺高考，抢分资料（一） 化学常见问题答题模版30条在历次化学考试中发现，同学们在回答化学实验题、化工流程题中的简答题时，总感觉到困难重重，答不到点子上，费了很大劲，却不易得分，其实这类问题是有一定的答题模版的。下面，就帮助大家总结30条最常见问题的答题模版，希望大家熟记这些，从平时做题向规范要高分，考试不在这些地方出差错。 1、水浴加热（小于或等于100）、油浴加热（大于100），它们的优点是：受热均匀、温度易于控制。2、过滤操作所用的仪器用品为：（玻璃仪器）漏斗、烧杯、玻璃棒，（其它用品）滤纸、铁架台、铁圈。3、沉淀洗涤的目的：除掉附着在沉淀表面的可溶性杂质。4、洗涤沉淀规范操作：沿玻璃棒往漏斗中加蒸馏水至液面浸没沉淀，待水自然流下后，重复操作2-3次。5、检验沉淀是否洗涤干净的方法：取少量最后一次的洗涤液于试管中，向其中滴入某试剂，若-，则沉淀洗涤干净（要分析过滤出的沉淀上沾有什么离子，有针对性的检验这种离子是否存在）。6、凡是涉及冰水（或冷水）洗涤的目的：洗去晶体表面的杂质离子并降低被洗涤物质的溶解度，减少其在洗涤过程中的溶解损耗，最终提高产品产率。7、若用特殊溶剂洗涤，例如乙醇洗涤的目的：降低被洗涤物质的溶解度，减少其在洗涤过程中的溶解损耗。8、检验溶液中离子是否沉淀完全的方法：将溶液静置一段时间后，取上层清夜少量置于试管中，再滴入沉淀剂，若无沉淀生成，则离子已沉淀完全。9、涉及趁热过滤，解释原因要根据题目所要的物质的溶解度特点，分析该物质经过滤后进入溶液还是作为沉淀过滤出来。若该进入溶液，过滤除去的是杂质，那目的就是减少所要的物质的损失；若该物质作为沉淀过滤出来，那目的就是让杂质尽量留在溶液中，提高产品的纯度。10、从溶液中提取溶解度受温度影响较小或随温度升高而减小的晶体的方法：蒸发浓缩、趁热过滤（如果温度下降，杂质也会以晶体的形式析出来）、洗涤、干燥。11、调节pH值使某些金属离子以氢氧化物的形式沉淀（调节pH所用试剂为主要元素对应的氧化物、碳酸盐、碱，以避免引入新的杂质；pH分离时的范围确定、范围过小的后果或过大的后果）12、从溶液中提取一般晶体（溶解度随温度升高而增大的晶体）的方法【蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤（冰水洗、热水洗、乙醇洗）、干燥】13、蒸发时的气体氛围：抑制某离子的水解，如加热蒸发AlCl3溶液时为获得AlCl3需在HCl气流中进行14、增大原料浸出率（离子在溶液中的含量多少）的措施：搅拌、升高温度、延长浸出时间、增大所用溶液的浓度、固体原料粉碎等。15、某反应温度不高于的原因：适当加快反应速率,若有催化剂则考虑催化剂的催化活性；但温度过高会造成反应物（如浓硝酸）挥发或分解（如H2O2、NH4HCO3）；还要考虑温度过高，平衡移动的问题。16、减压蒸馏（减压蒸发）的原因：减小压强，使液体沸点降低，防止某些物质受热分解。17、溶液事先煮沸的原因：除去溶解在溶液中的（如氧气）防止某物质被氧化。18、分液操作：将分液漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽(或小孔)对准漏斗上的小孔，再将分液漏斗下面的活塞打开，使下层液体慢慢沿烧杯壁流下，当下层液体恰好流尽时，迅速关闭活塞。上层液体从分液漏斗上口倒出。19、焰色反应操作：铂丝酒精灯灼烧无色蘸取待测物酒精灯灼烧观察火焰颜色用盐酸洗涤铂丝酒精灯灼烧无色。20、容量瓶查漏操作：向容量瓶中加适量水，塞紧瓶塞，用手指顶住瓶塞，倒立，用吸水纸检查是否有水珠渗出；如果不漏，再把塞子旋转180，塞紧，倒置，用同样方法检查。21、滴定管检漏与赶气泡：标准溶液装入滴定管应超过标线刻度零以上，这时滴定管尖端可能会有气泡，必须排除，否则将造成体积误差。酸式滴定管可转动活塞，使溶液迅速流出逐去气泡；如为碱式滴定管，则可将橡胶管弯曲向上，然后挤压玻璃球一侧使溶液流出，气泡即可被溶液排出。22、测定溶液pH操作：将一小块pH试纸放在表面皿或玻璃片上，用干燥、洁净的玻璃棒蘸取少量待测液点在pH试纸中央，待pH试纸变色后，再与标准比色卡对照，读出溶液的pH。23、气密性检验 装置装置 (1)装置：连接导管，将导管插入水中；加热试管，导管口有气泡产生；停止加热，导管内有水回流并形成一段稳定的水柱。 (2)装置：关闭活塞，从长颈漏斗注入蒸馏水，至浸没漏斗口，继续加水使漏斗中液面高于试管中的液面，静置观察液面是否变化。24、对于固体鉴别一般模式为：分别取固体分置于两个试管中加热或加入试剂，现象是是物质。分别取固体分置于两个试管中溶于水形成溶液，加试剂，现象是是物质。25、对于溶液鉴别一般模式为：分别取两溶液分置于两个试管中，分别加入试剂，现象是为物质。分别取两溶液分置于两个试管中，分别加入试剂，现象是继续加入试剂，现象是为物质。26、装置中仪器和试剂的用途回答时一般包括直接作用和根本目的两部分内容，根据各部分装置的用途不同，可采用下列格式回答：27、有关化学实验现象的描述不仅要求准确，还要求全面，有时还需要指明是何处产生了什么现象，其答题规范可利用下面的模板来处理：海(溶液)（1）颜色由变成（2）液面上升或下降(形成液面差)（3）溶液变浑浊（4）生成(产生)沉淀（5）溶液发生倒吸（6）产生大量气泡（7）有气体从溶液中逸出（8）有液体溢出陆(固体)（1）固体表面产生大量气泡（2）固体逐渐溶解（3）固体体积逐渐变小(变细)（4）颜色由变成空(气体)（1）生成色(味)气体（2）气体由色变成色（3）先变后(加深、变浅、褪色)。28、蒸发结晶所用仪