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1.8整理与应用一,浙教版4下第1单元,1、在这一单元里，我们学习了什么？,整数,整除,正整数,零,负整数,自然数,奇数,偶数,倍数,因数,能被2、3、5整除的数的特征,素数,合数,素因数,分解素因数,2、填空。（1）在1，2，3，6，9，17，24，71，80这些自然数中：（）是素数，（）是合数；（）是奇数，（）是偶数；（）既是偶数又是素数，（）既是奇数又是合数。（2）因为45能被（）整除，所以45的因数有（）。,2，3，17，71,6，9，24，80,1，3，9，17，71,2，6，24，80,2,9,1，3，5，9，15，45,1，3，5，9，15，45,2、填空。（3）在54、37、20、75、87、95这些数中，2的倍数有（），3的倍数有（）5的倍数有（）。（4）在算式357105中，3，5，7是105的（）。（5）规定盈利为正，某公司去年亏损18000元，记为（）元，今年盈利25000元，记为（）元。,素因数,18000,25000,54，20，,54，75，87,20，75，95,3、先读一读下面的数，再把它们填入对应的圈内。6150203010050正数负数,15，20，50,6，30，100,4、先把560分解素因数，再写出两个因数相乘积都是560的式子。（）（）（）（）,560222257,780,3516,5、在横线上填上合适的数。908（82）25（10）3510362024（10）35（142）14,72,4,20,40,6、下面各种图书分别能平均分给3个班吗？,童话书、智力游戏书、故事书能平均分给3个班。,7、*下表记录了一辆308路公共汽车全程载客数量的情况。（正数为上车人数，负数为下车人数）,中间各停靠站上车33人，下车49人，共82人。,（1）中间各停靠站上、下车共有多少人？,7、*下表记录了一辆308路公共汽车全程载客数量的情况。（正数为上车人数，负数为下车人数）,从A站驶向B站时，车上共有36人。,（2）从A站驶向B站时，车上共有多少人？,7、*下表记录了一辆308路公共汽车全程载客数量的情况。（正数为上车人数，负数为下车人数）,从D站驶向E站时，车上共有31人。,（3）从D站驶向E站时，车上共有多少人？,7、*下表记录了一辆308路公共汽车全程载客数量的情况。（正数为上车人数，负数为
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