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文档简介
1.知识与技能探究串、并联电路中电流的规律;训练连接电路和使用电流表的技能。2.过程与方法科学探究全过程的切身体验,领会科学研究的方法。3.情感态度与价值观严谨的科学态度与协作精神。,1.探究:串联电路中各点的电流有什么关系2.并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系,回忆串联和并联电路:,串联电路,并联电路,两灯串联的情况:,开关合上:,串联电路中,各点电流之间有什么关系?,猜想,1.串联电路中各点的电流有什么关系,提出问题,串联电路中各点的电流之间有什么关系?,猜想或假设,设计实验,实验器材:,开关、电池组、电灯泡2个、电流表1个、导线5根,实验表格:,测量A点电流的电路图,实验电路图:,测量B点电流的电路图,B,测量C点电流的电路图,C,进行实验:,测出A点电流,进行实验,测出B点电流,测出C点电流,记录数据,分析和论证,测量结果说明什么?得出什么结论?,1.2,1.2,1.2,1.3,1.3,1.3,1.1,1.1,1.1,得出结论,串联电路的电流处处相等。,2.并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系,提出问题,并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系?,猜想或假设,设计实验,实验器材:,开关、电池组、电灯泡2个、电流表1个、导线5根,实验表格:,A,B,C,进行实验:,测出A点电流,进行实验,测出B点电流,测出C点电流,记录数据,分析和论证,测量结果说明什么?得出什么结论?,1.2,1.3,2.5,1.3,1.1,2.4,1.2,1.2,2.4,得出结论,并联电路的干路电流等于各支路电路之和。,S,+,-,a,b,c,I,Ia,Ib,Ic,I=Ia=Ib=Ic串联电路中电流处处相等,+,-,Ia+Ib=Ic并联电路干路中的电流等于各支路电流之和,Ia,Ib,Ic,L1,L1,L2,L2,A2,A1,1.2A,0.5A,1.L1中的电流是多少?,0.7A,2.根据电路图连接实物图。,1、有L1和L2两只灯泡串联在电路中,闭合开关后发现L1很亮,L2很暗,那么(),A、L1中电流较大B、L2中电流较大C、L1和L2中的电流一样大D、由于灯的亮度不同故无法比较电流的大小,C,三、练习习题,在一个电路中有两个用电器,用电流表测量时,如发现通过每个电器的电流不相同,则这两个用电器的连接一定是_;如发现通过每个用电器的电流相同,则这两个用电器的连接_。,可能是串联、也可能是并联,并联,3、下列电路中,能正确测出电灯L2的电流的是(),A,B,C,D,B,3如图所示,请读出它们指针所指位置的示数:图1的示数是:_图2的示数是:_,0.46A,1.2A,4、如图所示,电流表A1、A2和A3的示数分别为1.2A、0.8A和0.3A,那么通过灯L1的电流是_A,L2的电流是_A,L3的电流是_A。,0.4,0.5,0.3,L3,L1,L2,5、根据图中给出的元件
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