培训学院启动计划书

IT学院启动计划书一、策划成立公司需求概述1、公司性质、选择地址公司性质：社会力量办学机构公司资质：民办非企业公司地址：湖北襄阳，授课地址选择在襄阳理工学院校园内，大学生比较密集的地方。2、公司的业务发展概况模式公司以在校大学生（即将毕业或者未毕业）为培训对象，设立前瞻性技术培训课程（技能培训和资格认证），进行技术培训、项目实践、就业资质、职业资格几个方面的培训。法本IT学院以深圳市法本信息技术有限公司为背景，授课地址设立在湖北襄阳，设立教学研究、提供标准化课程教材（启动半年后）、教师培训的等方面的工作。在招生模式上采取严进严出的模式（启动半年内），实行包底薪包就业订单式培养。启动半年后，技能班（推荐就业）和就业班（包就业）同期进行，扩大招生规模，实行准入制。培训模式：（） 自主招生，通过媒体广告、网络宣传等进行自主招生。（在职、大学生）（） 与企业合作，进行定向委培。（大学生）学员就业（大学生）：（） 法本IT学院与深圳市公司进行合作，对优秀学员结业后进行包就业。（） 内部招聘，直接进入法本深圳总部从事项目外包、产品开发等工作，选择优秀学员招聘。（） 招聘为培训机构员工，作为班主任、助教等。公司以培训为主营业务，可配套进行软件人才外包、承接外包项目、自有产品开发、教材出版等业务进行同步发展。二、前期调研与开发培训项目1、资金投入总投入资金为人民币200万元，完成公司基本组织结构。前期（前3个月）启动资金为人民币150万元，进行法本IT学院注册，资质办理，认证合作，学校选址、装修，人员招募，招生推广等工作。2、成立初期职员岗位分配l 法本IT学院公司董事长、法人：1名；总经理（校长）：1名；-全面负责校区的启动及运营教学负责人（教学总监）：1名；-课程及教学管理招生负责人：1名；-宣传、推广、校内讲座等模式，创造咨询量行政教务及前台咨询人员：2至3名；任课教师：前期专职教师2-3名，实战项目教师若干（法本总部项目总监等）班主任：2至3名；教学研究人员：待定。-课程体系的建设及开发3、硬件设备投入分析预算l 襄阳校区办公场地：约100平米授课场地：约500平米（按6个机房算）PC机：130台投影仪：6台交换机：6台服务器：2台打印、复印、扫描、传真四合一机：1台电话：6台空调：6台饮水机：8台摄像机：1台相机：1台网络：2条ADSLl 网站地址：深圳/襄阳方式：租用空间费用：域名注册、设计、维护4、培训产品的技术优越及行业发展趋势分析（1） 稳定的学员资源，递增的收入来源 学员包括但不限于在校大学生、刚毕业学生、待业人员等。（2） 强大的团队优势，雄厚的技术支持 集IT产品主流软件技术，于市场同步，课程以动手操作为核心，以项目经验为目标，以职业素质为突破，以企业需求为导向，突出“熟练度” 让学员一毕业就成为“即插即用”型实用人才。（3） 领先的技术方向，创新的教学模式技术方向以高断IT技术为主，发现市场热点、紧缺人才需求；教学模式要突破传统，引入互动、团队协作等教学模式，克服学生只注重重复操作、死记模仿，彻底解决动手能力不强、创新力不够的问题。（4） 专业的师资队伍，丰富的教学经验组建一支稳定、高效、优质的一流师资团队，由理论授课讲师、资深项目经理，知识结构新颖，教学经验丰富，教学方法精湛，讲授生动，教风严谨，深受学员好评。（5） 优越的教学环境，高端的网络设备学校全部采用多媒体教学方式，配有高端实验室，高配机房，20人小班授课，人手一机，教员全程辅导。（6） 规范的科学管理，学习的质量保障学校采用标准化管理方式，做到人人有事做，事事有人管，本着对家长负责、对学生负责、对社会负责的办学态度，严把学习质量关。 （7） 强化实训基地，加大就业筹码为了更好提高学生的动手实践能力，设立了软件实训基地，真实办公化环境，真实办公项目，提前打造准职业人。（8） 强调实践授课，培养实战人才精心编排课程，做到理论与上机实践相结合，坚持以项目为驱动，使学生学完理论知识后能够快速进行实践，从而达到融会贯通，全面掌握知识要点。三、培训产品及服务1、 培训目标学生：l 以就业为导向l 以实用技能为核心l 以案例为主线l 以动手能力为突破点，以项目经验为学习目标 培养对象：年龄18周岁以上，就业困难或者想提升自己的大学生新生，想提升自己技能、就业难的大学生。 就业去向： 毕业学员可依据自身需求，选择在北京、成都、重庆、广州、上海、北京等城市就业 。就业方向： JAVA软件工程师、C+软件工程师、软件测试工程师、外包开发工程师、项目经理等。 就业参考薪资： （1）软件程序员：起薪3000元 软件工程师：起薪4000元。（2）软件构架师：起薪5500元。 （3）项目经理：起薪8000元。2、培训延伸服务 外地学员可有偿提供吃宿。 学员可进行免费试听。 本期不会，下期免费（免学费）再学。 建立学员投诉制度，确保学员满意度。 组织认证考试，并确保通过率达到90%以上。 优秀学员包就业，全部学员推荐就业。就业模式：（1）IT公司面试（2）就任助教（3）公司关联单位推荐 建立学员库，对已结业学员进行状态跟踪，并建立学员推荐制度和学员再学习优惠制度。 组织技术讲座，深入到各高等院校。四、营销策略1、营销机构和营销队伍由招生负责人组建团队进行招生，团队中包括：咨询师、班主任、专职教师。为了方便在各大院校进行招生，需要与院校的在校教师，教务处，学校领导，学生社团进行合作，建立招生渠道。2、营销渠道的选择和营销网络的建设l 广告宣传：当地报纸、技术杂志、路牌广告、网络宣传，论坛活动等；l 口碑宣传：在校教师推荐，学生社团宣传，学员宣传。l 合作：（1）与高校合作，大力开展技术讲座、活动赞助等活动（2）与企业合作，进行定向培养和技术提高等培训。（3）与政府部门合作，提供认证资格评定。3、价格策略分析每个专业均为独立一个阶段全部完成学业，第一批学员可采取保底新包就业学费打折等宣传策略，尽快搭建起教学流程。五、培训经营计划1、初期经营计划办公场地确定并开始装修后，立即进入招生宣传工作，在三个月内招到第一批学生，以确保投资收益。2、公司现有的培训师资技术能力分析和培训学生资源分析招聘周边学校的在职教师和IT企业技术骨干（技术总监、架构师、项目经理等）为兼职教师，并设计相应的课程，确保在理论、实践两方面对学员进行深入培训，避免课程内容重复。3、培训课程分析n JAVA开发方向课程介绍： 1.Java在第一单元中以学习Java语言及Java面向对象特性为主，通过Java第一单元的学习，可以熟练应用数据结构和算法建立问题解决模型，能够熟练使用常用设计模式完成系统设计并实现各类Java桌面系统。本单元特别强调对基于Java技术的软件设计思想和方法的训练。2.Java在第二单元中以学习Java Web知识为主，通过Java第二单元的学习，可以使用和配置Oracle数据库，能够熟练设计和制作前端页 面，能够使用Jsp+Servlet+JavaBean完成Linux环境下的Web应用开发。本单元特别强调学习基于Java技术的代码级性能与安全优化技术。3.Java在第三单元中以学习Java企业级框架技术为主，通过Java第三单元的学习，可以熟练使用各类 JavaEE框架技术实现各行业企业级应用。本单元特别强调对各类框架技术原理的理解和使用，鼓励完成自定义框架。4.Java课程在项目实战方面，提供资源管理系统、E-BOOK网上书店、房屋租售系统等项目案例实训，并且最终在项目实战中完成E-Learning等大型真实项目。5.通过Java课程的系统学习，学习者可以达到精通JavaEE平台开发的软件工程师的水准，能够胜任各种行业的企业级软件开发工作。 课程内容：Java基础、Java面向对象编程、数据结构和算法、Java高级、项目案例1、数据库、HTML和JavaScript、Java Web开发、Linux基础、WEB性能余安全、项目案例2、JavaEE框架技术、项目3学费预估：10800元（脱产） 8800元（业余）n C+开发方向课程介绍：课程内容：学费预估：10800元（脱产） 8800元（业余）n 软件测试方向课程介绍：课程内容：学费预估：10800元（脱产） 8800元（业余）4、培训的经济分析及培训学习过程时间控制以及培训开班频率周期课程可分全日制班学时（周课时40）、业余班+2+2学时（周课时12），可进行同时开班和交叉开班模式，以达到机房的充分利用。举例说明：脱产班：培训费每人为10800元,学时900学时，每天学时，去掉周末休息，需5个月完成一个周期。业余班：培训费每人为8800元,学时600学时，每周12学时，去掉周末休息，需11个月完一个周期。设想:第一年招生学员满员为200（160脱产+40业余）人，学费共208万。运营成本约为：8-10万/月六、风险因素1、技术风险对于课程内容和质量，需投入资源进行技术前瞻性研究，确保所授课程为未来主流技术并符合企业需求。对此，需要有高水平技术人员和师资长期任职，存在风险。2、管理风险稳定的生源，来源于不间断的推广宣传和广泛的人脉关系、教学质量和就业渠道，对此需要确保教师队伍和人脉关系的稳定，建立有效的制度进行保障，但不排除教师、员工的频繁流动，特别是授课中途教学人员的离任。3、财务风险前期投资必须如数到位