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文档简介
第3单元运算定律第2节乘法运算定律第2课时乘法分配律,创设情境，引入新课,一共有25个小组参加植树活动，每组里4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树。,植树,探求新知,一共有多少名同学参加了这次植树活动？请根据这些信息，解决这个问题。,提出问题,（42）25625150（人）,42522510050150（人）,解决问题,（42）25,425225,探讨,我们知道了4加2的和与25相乘可以先把4和2与25分别相乘、再相加。请你再举几个这样的例子，写在练习本上。,举例,两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。,交流概括,a（bc）abac,（ab）cacbc,表示,探讨各运算定律之间的区别,我们发现了三条乘法运算定律，还有两条加法运算定律。请同学们比较加法的交换律、结合律，乘法的交换律、结合律和乘法分配律，在小组内讨论一下它们有什么区别。,探讨,乘法的交换律、结合律和加法的交换律、结合律是同一种运算的规律。乘法分配律是乘、加两种运算之间的规律。乘法分配律在运算中具有特殊的重要意义。,汇报,巩固提高,下面哪些算式是正确的？正确的画“”，错误的画“”。56（1928）561928（）32（73）327323（）64643664（6436）64（）,做一做,运用了乘法分配律。,做一做,下面哪些算式运用了乘法分配律？11731177117（37）24（512）24174aa5（45）a36（46）3664,做一做,畅谈收获,通过本节课的学习，你都有哪些收获？,a（bc）abac两个数的和与一个数相乘，可以先
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