2.9有理数的乘方.ppt_第1页
2.9有理数的乘方.ppt_第2页
2.9有理数的乘方.ppt_第3页
2.9有理数的乘方.ppt_第4页
2.9有理数的乘方.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2.9有理数的乘方,棠湖中学七年级备课组,小熊熊，如果你们每天给我100块钱，连续给我20年，那我就答应你们不砍树了。,光头强，那我也提一个要求，你今天给我们1块钱，然后明天是今天的两倍，只要给我们一个月，这个森林里面的树随便你，砍怎么样？,光头强你敢答应我们吗？,（5）对折二十次有几层？,活动要求：把一张纸进行对折、再对折并回答下面的问题?,小组活动,问题:（1）对折一次有几层？,（2）对折二次有几层？,（3）对折三次有几层？,（4）对折四次有几层？,（6）对折三十次呢？,乘方的结果叫做幂。,一般地，n个相同因数a相乘，即,读作：a的n次方,求个相同因数积的运算，叫做乘方。,运算,乘方,结果,幂,也可读作：a的n次幂,概念,定义：,记作：,an,底数,指数,幂,=an,如：在中，底数是（）指数是（）读作（）,9,4,9的4次方或9的4次幂,概念理解,试一试：,(3)在(-0.3)5中，底数是_,指数是_，读作_或读作_；,-0.3,5,负0.3的5次方,负0.3的5次幂,(4)在5中，底数是_，指数是_，,5,1,3,注意：一个数可以看作这个数本身的一次方，指数是1通常省略不写,(2)在(-2)4中，底数是_，指数是_，读作_或读作_；,-2,4,负2的4次方,负2的4次幂,(1)在中，底数是_，指数是_，读作_或读作_；,的3次方,的3次幂,例1计算：,（1）,（2）,（3）,想一想：,请问：,表示，底数是2，指数是3。结果为：8,表示，底数是3，指数是2。结果为：9,议一议,1.,答：,所以它们的意义不相同,所以它们的运算结果相等,所以它们的意义不相同,所以它们的运算结果不相等,注意:当底数是负数时,底数一定要加上括弧,这也是辩认底数的方法.,注意:当底数是负数或分数时,底数一定要加上括弧,这也是辩认底数的方法.,探索规律,计算：,22422282222162222232,=(-2)(-2)=4=(-2)(-2)(-2)=-8=(-2)(-2)(-2)(-2)=16=(-2)(-2)(-2)(-2)(-2)=-32,正数的任何次幂都是正数,乘方运算的法则：,负数的奇次幂是负数；,负数的偶次幂是正数。,0的任何正整数次方都为0,小结:,你能告诉我这节课的收获吗？,乘方运算的法则：正数的任何次幂都是正数；0的任何正整数次幂都是0;负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数,乘方：求几个相同因数的积的运算，叫做乘方,一分耕耘，一分收获!,小熊熊，如果你们每天给我100块钱，连续给我20年，那我就答应你们不砍树了。,光头强，那我也提一个要求，你今天给我们1块钱，然后明天是今天的两倍
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论