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文档简介

大学生班长工作总结作为这一年以上的班长，我学到了很多，特别是在处理人方面，我得到了很多好处。班上的同学来自世界各地，每个家庭都很不同，因此沟通有时会有“理解偏差”。为此，我必须采取最恰当的方法与不同的对手见面，对话和理解。为了适当组织和管理班级工作，要知道以下同学的所有想法。在这方面，我认为我的修行是及格。我基本上和所有同学保持了友好的关系，以友好的态度倾听了他们的意见。我的另一个大收获是学会了组织很多大规模活动的经验。一年中各种等级和文艺活动都要动员同学参加，除此之外，平时一些展览、演出活动组织安排对我来说也是一项运动。工作了一年多后，我自己和现在最大的区别是，现在我成为组织者，积极参与管理和组织活动。在这一年多的时间里，班级的气氛和谐地进行着。这可以看作是我们平时组织的班级会议出席率和班级学生在班级会议上热烈发表意见的证据。但是另一方面，我认为在某些方面我的经营工作不是很严格。特别是日常生活中，没有对大家平时的成果进行数值评价。我和各委员的协调工作做得不好，因此，在学习年末道德教育等级中，我们班公平地为每个学生评分是我需要改进的一个方面。在我的本职工作中，这个学年我们很快看到了新的希望，但也有不好的苗头。首先，从日常生活中可以看出，这篇文章越来越源于秘书室的起源。因为秘书室里的很多学生在学习上比在一瞬间投入了更多的精力。他们不仅努力学习课堂知识，还充分利用图书馆、便捷的网络等资源，完善自己的知识体系。如果不是因为那场事故，我们的会计0406班在本学期结束的学风班评价中还是一个有竞争力的球队！但是，在重新看到好的一面的同时，也不能忽略暴露出的问题。现在我认为一群同学的学习态度严重违背了。平时不上课，期末每天熬夜60分钟万岁。在这样竞争激烈的时代，60分的成绩能做什么呢？作为一个不是长春的人，以后想留在长春工作的话，生活费用会很高。一般1-200的发薪日可能不好。我对这种现象的认识：这些学生还没有幼稚开化。但是说服教育的事情我们班委员会不能做。我认为应该有咨询师。帮助他们认识现实。另一个乐观的问题是，学校对安排的活动的矛盾情绪很严重，很多情况下，学生参加该活动需要长时间的说服。我认为这个问题主要有两个方面。一是我们班委员会没有充分做好教育活动，缺乏提倡教育奉贤的精神。另一方面：学校在计划特定活动时没有密切注意，活动过程和事前宣传不一致，破坏和矛盾了学生的生活方式。我想做的方法是资源优先，集团交替。也就是说，如果有人自愿参加，鼓掌欢迎，但是如果志愿者的数量不够，我会采用小组轮换制。换句话说，以学号或其他方式，轮流代表班级参加活动。大会上，很多人获奖，积极参加学院主
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