大班下学期德育工作小结（通用）

下学期道德教育综述众所周知，幼儿时期的思想道德教育是终身稳固的基础。在学期末，大孩子是学期教育转变为小学教育后开始的时期，所以我们抓住了这个重要的时期，小孩子诚实有礼，敢于行动，谦虚合作，培养他人优秀的品德，培养良好的文明习惯，培养幼儿的情绪，培养幼儿的集体主义精神，为小孩子进入小学打下了良好的基础。一、在日常生活中渗透道德教育幼儿园的道德教育工作不是单独的说教，而是渗透到幼儿一天生活的各个方面。我们总是在教育他们。早晨活动：让值日生提前来到公园，让孩子们整理书桌和椅子，给自然各种植物浇水，迎接儿童。让孩子们学习礼貌的语言，加强文明意识。我们改变了传统的提名方法，让年幼的孩子自己命名，让年幼的孩子学会了照顾自己的同伴，热爱反体。课堂之间的活动：在这个时间，我们教育孩子们要互相关怀，照顾小孩子们，复习课堂上学的东西；要懂得谦让，有趣的玩具都一起玩吧。吃饭：吃饭的时候，我们培养孩子们良好的吃饭习惯，吃饭的时候大米不掉，饭不剩，吃完后有意识地整理餐具，让孩子们克服“吃嘴和衣服，做手”的坏习惯。午睡：教育幼儿在睡觉前把脱下的衣服叠得整整齐齐，快点睡觉。退出活动：不要被年幼的孩子追赶，不要吵闹，整理好自己的东西，等父母来接你。二、节日的道德教育1.“三八”妇女节到了，我们的大班祖老师们带着幼儿去超市为妈妈挑选节日礼物，所以给幼儿的女性父母们发邀请函，邀请他们参加幼儿园工作的庆祝活动，父母们和孩子们一起看精彩的演出，分享甜蜜的蛋糕，游乐场里充满了笑声，好像又回到了自己的童年。幼儿意识到母亲教育子女有多辛苦，说以后要好好学习，孝敬父母。2.3月5日是“雷锋日”。为此，我们开展了“学雷锋，好孩子”系列活动。教育幼儿关心集体，热爱团体，为团体做好事。教师打扫、创造环境、从家里带来小动物和盆景、给班里养的小动物带来食物、给农场土地上的植物浇水、拔草等，都是年幼的孩子们感兴趣、热爱集体的具体表现。3.在“植树节”的那个时代，我们带着孩子们去小区里找春天，观察各种小树，了解树的生长过程；4.“劳动节”我们举行了“我是劳动的好孩子”的主题班会。幼儿们都发表自己的看法，讨论如何成为劳动的好孩子。我们还组织孩子们去“江海风格公园”春游、烈士墓地清理坟墓。这一系列素质教育活动都很好地发展了幼儿的思想品德。5.到了快乐的“六起的日子”，为了让所有的孩子都能感受到庆典的乐趣，我们大班队也邀请聋哑学校的残疾儿童来我们幼儿园，一起唱歌跳舞，一起度过这个愉快的节日。孩子们发现要和残疾儿童做好朋友，不能歧视他们6.大班的孩子们现在进入大班末期，即将上小学，必须戴上鲜红色的围巾。我们要培养幼儿的竞争意识，激发他们上小学、戴红围巾的渴望，培养良好的习惯，进行“红围巾”进入仪式，让幼儿理解。小学的部分学习、生活日常、道德教育内容为幼儿进入小学打下了良好的基础。看到孩子们严肃的小脸，我们心里知道这次活动仍然有结果。三、家庭接触联合教育幼儿的品德教育不能光靠学校的片面努力，必须保持教育的一致性。因此，要加强家庭、幼儿园和社会各方面对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家庭联系书、家长花园、家长会议、家长开馆日期和家庭联谊活动进行教育活动。1.实施“友爱”教育时，我们要求父母们不要看内容不健康的电视、电影、书籍、图画版，不要穿奇怪的衣服烫发，也不要在项链、戒指、耳环、指甲上涂口红。根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育。2.现在的孩子自私、任性、霸道。因此，我们通过家庭联络书、家长章，向父母确立正确的教育思想，给孩子们很多增强集体概念、劳动观念的实践机会，要求孩子们团结互助，尊敬老人，爱护儿童，培养集体、艰苦朴素的好思想，以及初步的劳动习惯。3.家长和教师必须正确行事，成为幼儿的榜样。父母和老师要不断加强自己的修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做的事，自己先做，孩子不该做的事自