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心理学的基本概念系列詹姆斯形而上学是区分人类和动物的重要文明之一。情感，现在被称为心理学，在人类医学中扮演着重要的角色。这篇文章提供了一个基本的心理学概念“詹姆斯”的解释，供大家理解。詹姆斯詹姆斯生与死(18421910)简介：美国心理学家、哲学家、实用主义的主要代表和美国功能心理学的先驱。出生于美国纽约。1861年，他在哈佛大学学习化学、比较解剖学和生理学。他于1864年被转到该校医学院。1865年，他和一个调查小组去巴西进行动物调查。1867年，在亥姆霍兹、冯特等人的指导下，他去了德国学习医学、生理学和心理学。他于1869年获得哈佛大学医学博士学位。1872年，他是哈佛大学生理学讲师，但后来在研究了神经生理学和与心理学相关的生理学问题后，他转向了心理学研究。从1875年到1876年，一门新的心理学课程生理学和心理学的关系在美国首次设立，并建立了一个小型心理学实验室用于教学演示。1876年，他是哈佛大学的生理学副教授，1880年是哲学教授，1889年是心理学教授。在对自己的心理学研究不满之后，他转向了哲学。他于1897年成为一名哲学教授，并于1907年辞去教学工作，开始认真研究哲学。作为美国心理协会的创始人之一，他在1894年和1904年两度担任该协会的主席。1906年，他被选为国家科学院的成员。主要学术成果：(1)奠定了美国功能主义心理学的基础。它反对心理学向伪科学和纯科学的转变，强调心理生活的适应性、目的性和有用性，主张心理学是研究生物对环境适应的自然科学。(2)提出意识流理论。它反对把意识作为一种心理因素来分析，主张意识是一个具有个体选择的连续的、动态的整体。它是批判心理学中元素论的先驱，包含着“无意思维”的观点。(3)提倡采用多种方法学习心理学。重点是比较法的应用、补充实验和心理学中的内省。通过比较法研究动物、儿童、史前人类和精神病患者的心理功能，有助于理解异常心理活动及其意义。这一思想促进了美国比较心理学、发展心理学和变态心理学的研究。(4)提出了情感理论。1884年，人们在什么是情绪年提出，情感是对外界事物引起的生理变化的感知。生理变化先于情绪身体测试，没有生理变化就没有情绪体验。1885年，丹麦心理学家朗格也提出了同样的观点，因此被称为“詹姆斯朗格的情感理论”。(5)提出自我理论。自我分为“主自我”(我)和“客自我”(我)。“主要自我”显示了主要观点的“当前思想”,是一股意识和实体的流。“客我”是所谓“我”的总和，包括物质我、精神我和社会群体我。20世纪50年代以后，美国心理学家发现了他理论中的认知心理学、人本主义心理学和超个体心理学。其中有心理学原理 (1890，中文译本由唐越翻译并由商务印书馆于1963年出版)，心理学简编 (1892，为美国标准版，中文译本由吴匡复翻译并由上海商务印
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