高中体育教学反思范文.docx

高校体育教学反思范文新课程背景下开展体育反思性教学，结合我国高校体育教学实际情况，针对存在的问题和矛盾制定创新解决办法，提高高校体育教学中解决问题的效率。 以下是所学的小编为大家汇编的高中体育教育反省范文，希望对大家有所帮助。高校体育教学反思范文篇1忙碌而充实的x年，迎来充满希望的猪年，回顾过去的一年，自己在思想政治素质、专业知识方面都得到了满足。 现将20*年的个人工作总结如下：一、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。作为中年教师，我要加强自己的政治学习，提高自己的政治思想觉悟。 平时我认真学习十六大精神，深刻理解三个代表渗透教育领域的意义，在教育现场学习先进人物的事迹，不断激励自己。我热爱教育事业，热爱学生。 工作中求真务实，开拓进取，大胆创新，乐于献身，教所有课程，有每次训练，能圆满完成自己的工作。 我要求师德规范能严格要求自己，以身作则，总是以学生为榜样，学生能做到，我自己先做。 我尊敬领导，团结同事，积极参与学校的各种活动，能够遵守学校的一切规章制度。二、深入钻研教材，认真教育，圆满完成任务。体育课、学习、练习三者之间的统一。 俗话说“教的工作，指导的事情很高”。 教师的教育艺术是他领导水平的体现。 只有老师正确引导，才能在学生学习中发挥起爆作用，实现认知、情感、行为三者的统一，取得教育的最佳效果。根据新课程标准的内容，根据学生的年龄特征，进行切实的教育，充分发挥学生的学习兴趣，提高体育技能，培养学生的毅力。 在区优秀的课程比赛中，我想办法，想办法，分阶段教学教材，各阶段之间有递归的关系。 同时，考虑到学生身体素质的差异，按能力分组，教育因人而异，学生各有所求，发挥各的能力，展示各自的才能。 通过自己的精心设计，合理安排，这门课的声音色彩鲜明，效果好，获得了区优质课一等奖。学生们通常害怕马拉松，铁棒成针的理由，都是让人认识到，坚持是胜利。 在教学设计中，我安排了课堂练习，学生在备课活动中沿着操场跑三次，每个学生每周有机会练习两次，一学期结束后，五、六年级合格率达到98%，达到了效果明显、锻炼身体、磨练意志、提高素质的目的。三、发挥特长，刻苦训练，搞好女子田径队。我来自田径运动员，训练田径是我的特长之一。 围绕我校田径队遵守全区指导思想，组建田径队需要长期规划，近期需要规划。 在选材时，我要求学生从二年级到六年级参加，不仅要考虑目前的队伍适用构成，还要考虑队伍的接班人。 在训练时，我根据学生的年龄特征和身体素质，制定合理有效的科学训练方法，重点培养学生的意志品质，致力于运动员的基本工作训练，寻求各运动员的动作规范，从小养成了良好的动作习惯。 在训练中，我不仅要求运动员们严格要求，对自己也要严格要求，要求运动员们能做到，我也要做到。 无论是寒冷的冬天还是炎热的夏天，我都坚持训练，每次早点到学校为选手们做训练前的准备。 另外，我经常和选手们商量，增加师生之间的理解，珍惜她们，为她们担心，让田径队觉得是自己的家。在训练中，我给予了真挚的爱生之心，纠正了真正务实的工作态度，采用了激烈的工作风格，运用了多种多样的工作方法。 正因为如此，在参加地区组织的田径比赛中，他在团体总分中取得了第4名的好成绩，得到了学校领导、教师、家长的好评。 同时，为周边社会树立良好形象发挥了积极作用。高校体育教学反思范文篇二从教学以来，我一直坚持政治和专业学习，认真学习党的文件，献身党的教育事业是我不懈的追求，在工作中严格规范自己，扎实进行，认真研究教育，谦虚学习，大胆创新。 在职以来，我严格遵守中小学教师职业道德规范的要求，实行学校工作布局，讲究实际，把抓住事实，追求实效作为教育工作的基本原则，学习先进的教育理论，重视教育基本工作的磨练，学习运用先进的教育技术，积极投入体育和健康的课堂教学改革，及时总结教育经验，自我我知道教育工作是检验教师工作成败的关键，在牢牢把握新课程理念的学习与应用的同时，积极探索教育规律，充分利用学校现有的教育教育资源，加大新教学方法的使用力度，取得了明显的效果，班主任学生的体育评价都达成了，学校XX年，我根据体育与健康课程标准，强调健康第一的指导思想，与人本主义教育理念相接触，运用成功教学法，使学生在参与运动、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面得到全面的训练和发展。 也就是说，在每个身体练习中，每个学生都用成功教学法练习，有成功的机会，为了满足每个学生对成功的愿望，向着练习目标前进。作为班主任，我深刻理解教师的每一行在学生语言中的作用，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化教学改革，认真执行课程计划，大力推进素质教育，大幅提高班主任的课堂教学质量，在课堂评定中各项指标居首并深刻反思自己的教育教育实践，在建立民主平等师生关系的基础上，坚持素质教育方向，与同事团结合作，与师生交流，教育长远。 关于班级管理，我有一些经验：思想工作始终坚持不懈，充分发挥小干部的重要作用，始终与班主任联系，始终与家长联系，始终负责学生身心健康，学生终身发展。面对时代赋予的使命，我感受到学生对事业的热爱，不仅要表现为勤奋勤奋，也要体现为创造性的劳动。 他使自己的工作具有时代气息，努力追求平凡中的卓越。 得汗收获，在XX年的大学入学考试中，在全市普通高中体育教育成绩评价中获得第一名，从XX年到XX年连续2年被选为教师培养者的先进个人、优秀班主任，执笔的论文多次获奖。 圆满完成教育任务，自己的教育艺术水平大大提高。今后，我坚持总结，伸长优点补短，为我校做出了更大的贡献。高校体育教学反思范文篇三随着基础教育课程改革的兴起，新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面有着比原课程更为重大的创新和突破，这次课程改革带来的更为严重的变化反映在教师的教育观念、教育方式、教育行为的变化中。 通过改变课程，我充分认识到了这些变化。教育反思是教师置身于整体教育场合，从更广泛的社会、伦理和教育水平唤醒自我意识，深入研究教育活动的教育策略、教育过程和教育反馈等。 体育新课创造了充满时代气息的教育状况，应该如何使用，应该如何上课，如何发挥教师的作用？ 如何激发学生的潜能？ 加格式。 新课程实施后，教师从传授者转变为促进者，从管理者转变为领导者，从高职位转变为平等首席。 师生互相学习，互相形成了真正的学习共同体。二、教育战略发生了变化根据新课程观念，教育从重知识传授转变为重学生的发展，从重教师教育转变为重学生学，从结果转变为重过程，从统一规格教育转变为差别教育。 教师根据教学观念的变化，逐步完善教学策略，与教学改革理念高度统一，紧密结合。现代教师面临的挑战是要求教师们随时评价自己的工作和专业能力的发展，树立终身学习意识，保持开放的心态，把学校视为自己的学习场所。 在实践中学习，不断研究和反思自己的教育教育，重组自己的知识和经验，适应新的变革。新一轮课程改革在全国各地盛行。 作为新时期的体育教师，我也在课程改革精神的指导下探索。 新大纲颁布后，我要坚定健康第一的指导思想，以快乐教育为宗旨，经常在体育教学中让学生充分体验运动的快乐，把快乐带入教室，让我学习，提高学生的健康水平。在体育教学改革中，培养学生的学习兴趣是引起学生学习主动性的重要因素，不仅对学生自主完成教学任务，对培养人才、培养自我锻炼习惯、获得终身利益也具有重要作用。1 .创设情境，激发学生的兴趣情况教育是教师用生动形象的语言讲课，吸引学生的学习兴趣，让学生体验体育的乐趣。 体育教学是艺术，其效果的好坏与教师的语言表达直接相关。 为了激发学生的学习兴趣，使课堂生动，我用生动的儿童语言引导学生进行体育教育。 例如，挑战包括抢夺、2008奥运会等。 以情况的形式完成了教育任务。 体现学生自主学习，积极投入学生学习，取得良好的教学效果。2 .在竞赛中培养学生的学习兴趣学生是否对体育课感兴趣，教师的引导和培养至关重要，根据学生的年龄特征和好胜心，将教学内容纳入生产劳动，如课题：播种、丰收场面等。 使学生对劳动产生间接的兴趣。 学生对体育活动的直接兴趣来源于多种游戏和竞技活动，每个学生都是这样，教育时学生自主进行游戏竞技活动，情绪特别高涨，竞争特别激烈，对其生理功能有良好的提高作用，活动结束后也不能令学生满意，激发学生的学习兴趣，学生的运动这样的教育，不仅是让学生享受成功的体验和体育，也