江苏盐城文峰中学高中数学第一章常用逻辑用语第3课时简单的逻辑联结词教学案苏教选修11_第1页
江苏盐城文峰中学高中数学第一章常用逻辑用语第3课时简单的逻辑联结词教学案苏教选修11_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第一章 常用逻辑用语第3课时 简单的逻辑联结词教学目标： 1通过数学实例，了解简单的逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义；2能正确地利用“或”、“且”、“非”表述相关的数学内容；3知道命题的否定与否命题的区别教学重点： 逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义；教学难点： 逻辑联结词“或”的含义；教学过程：.问题情境 问题：判断下面的语句是否正确；3是12的约数；.建构数学1 逻辑联结词2 真值表.数学应用例1：分别指出下列命题的形式： (1) (2)2是偶数且2是质数 （3）不是整数练习：分别指出下列命题的形式：(1) (2)1既是奇数，又是素数 （3）等腰三角形的两个底角不相等例2：将下列命题用“且”联结成新命题，并判断它的真假： p：平行四边形的对角线互相平分；q：平行四边形的对角线相等 p：菱形的对角线互相垂直；q：菱形的对角线互相平分练习：将下列命题用“或”联结成新命题，并判断它的真假：（1） p：47是7的倍数或；q：49是7的倍数；（2） p：等腰梯形的对角线互相平分；q：等腰梯形的对角线互相垂直. 例3写出下列命题的否定，并判断它们的真假： p：是周期函数； ； 练习：写出下列命题的否定，并判断它们的真假： p：是无理数； p：周长相等的两个三角形全等. 课时小结:从集合的“交”、“并”、“补”运算理解“且”、“或”
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论