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文档简介

第4章图形的相似,2平行线分线段成比例,九年级数学上新课标北师,如图左图所示,梯子是施工过程中经常使用的工具,因为它的实用性和定性都很好,所以梯子的应用非常广泛,大到施工工地,小到日常家居,都能看到梯子的身影.如右图所示的梯子在生产过程中因为工作失误导致“左右不对称”,不过AB=BC=,ADBECF,这些都符合要求,那么DE和EF相等吗?,观察思考,学习新知,在下图中，小方格的边长均为1，直线l1l2l3，分别交直线m,n于格点A1,A2,A3,B1,B2,B3,问题1：计算线段A1A2,A2A3,B1B2,B2B3的长度.,在下图中，小方格的边长均为1，直线l1l2l3，分别交直线m,n于格点A1,A2,A3,B1,B2,B3,在下图中，小方格的边长均为1，直线l1l2l3，分别交直线m,n于格点A1,A2,A3,B1,B2,B3,问题4：将l2向下平移到如图所示的位置，直线m,n与l2的交点分别为A2，B2，你在问题(1)中发现的结论还成立吗？如果将l2平移到其他位置呢？,两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例.,l1l2l3,平行线分线段成比例定理,(1)理解“对应”的含义:对应线段成比例,是指所得的对应位置的线段成比例,如,知识拓展,(2)平行线分线段成比例定理与平行直线和被截两直线的交点位置无关.,补充例题如图所示,已知ABCDEF,那么下列结论正确的是(),选项D,CD和AD不对应,EF和AF不对应,CD和EF不是三条平行线截出的线段,故选项D错误.故选A.,解析选项A，AD和BC对应(同为上),DF和CE对应(同为下),根据平行线分线段成比例定理可知选项A正确;,选项B,BC和DF不对应(一上一下),CE和AD不对应(一下一上),故选项B错误;,选项C,CD和BC不对应,EF和BE不对应,CD,EF不是三条平行线截出的线段,故选项C错误;,平行线分线段成比例定理的推论,l1,l2,l3,l5l4,l1,l2,l3,l4,l5,l1,l2,l3,l4,l5,l1,l2,l3,l4,l5,l4,l5,l1,l2,l3,L4,L5,L1,L2,L3,E,A,B,D,C,AD,AE,AC,AB,数学符号语言,DEBC,DEBC,数学符号语言,数学符号语言,推论：,平行于三角形一边的直线与其他两边相交，截其他两边(或两边的延长线），所得的对应线段成比例。,推论的数学符号语言：,例题如图所示,在ABC中,E,F分别是AB和AC上的点,且EFBC.,(1)如果AE=7,EB=5,FC=4,那么AF的长是多少?(2)如果AB=10,AE=6,AF=5,那么FC的长是多少?,AE=7,EB=5,FC=4,AB=10,AE=6,AF=5,检测反馈,1.如图所示,已知直线l1l2l3,AB=4,BC=6,DE=3,则EF为()A.2B.4.5C.6D.8,B,2.如图所示,已知DEBC,EFAB,则下列比例式中错误的是(),
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