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.,1,青岛版三年级科学上册,天气与生活,.,2,.,3,.,4,.,5,.,6,雨后彩虹,.,7,.,8,.,9,迷人的秋叶,.,10,.,11,晴天，农民伯伯忙着收割庄稼,.,12,恶劣天气对我们的生活带来的不便甚至是灾难,下一张,.,13,天气与生活,.,14,通过观看刚才的图片，你有何体会？,天气与我们的的生活关系十分密切，它对我们既有有利的一面，也有有害的一面。能够预知近期的天气情况，可以及早的做好各种准备，充分利用有利天气，避免预防不利天气对我们造成的危害。,.,15,天气谚语,东风是个精，不下也要阴。清晨雾浓，一日天睛。十雾九晴。夏雨隔牛背，秋雨隔灰堆。十里不同天。雷公先唱歌，有雨也不多。一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。东北风，雨太公。,.,16,竺可桢爷爷的故事,在本世纪五六十年代，北海公园的守门人都还清楚地记得，每天早晨有位老人从北门进入公园，然后从南门出；晚上从南门进，北门出；年复一年，日复一日，走了20多个年头。这位老人就是我国著名气象、地理学家竺可桢。他进公园，不是像一般人那样为了游览，而是为了对公园里山水、花草等进行观察。他想知道：哪天北海的冰开始融化，哪天桃花开放，哪天白色的柳絮飞舞，哪天布谷鸟初次鸣叫几十年对大自然的观察，练就了竺可桢一双敏锐的眼睛。他能从千树万枝中发现长出的第一片绿叶，从喧闹的城市噪音中听出第一声蛙鸣，透过空中密如蛛网的电线看到第一只燕子，从春风中辨认出第一丝柳絮。他把看到的都记录在大自然日记里：“3月12日，北海冰融。”“3月29日，山桃始花。”“4月4日，杏树始花。”“4月15日，紫丁香始花。”“4月20日，燕始见。”“5月1日，柳絮飞。”“5月23日，布谷鸟初鸣。”观察这些普普通通的自然现象有什么用呢？弄清楚动植物的生长、发育过程和活动规律对气候的反应，可以用来预测农时，指导农业生产，还可供预报天气时参考。竺可桢就是在这一思想的指导下，坚持在北海公园观察了23个年头，从而绘制出一幅十分珍贵的北京春季物候现象变化曲线图。,.,17,考考你测试题1我们可以通过、等途径预测明天的天气。2我们一般从、等方面来描述一天的天气情况。3风向是指，风力是指。4根据现象写风级。彩旗飘动级，大树摇晃级；行走困难级，树根拔起级；大浪滔天级，炊烟直上级。5说
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