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文档简介

5三角形,三角形的特性,一、复习导入,三角形有（）条边、（）个角和（）个顶点。,你能找出图中的三角形吗？,你能找出图中的三角形吗？,二、课题：三角形的特性,学习目标：1.知道三角形的特性。2.掌握三角形高和底的含义，会在三角形内画高。,三、自主学习,要求：例1：什么样的图形叫做三角形？例2：三角形具有什么性质？,例1画一个三角形。说一说三角三有几条边，几个角，几个顶点。,例2用3根小棒摆三角形，用4根小棒摆四边形，看看各能摆出几个（小棒的长度都一样）。,由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。,三角形具有稳定性，四边形有易变性；三角形大小、形状不变，四边形大小、形状可以发生变化。,围成三角形的线段叫做三角形的边；,相邻两条线段的交点叫做三角形的顶点；,顶点,顶点,顶点,角,角,角,边,边,边,四、合作学习,要求：小组合作讨论：三角形的边、顶点、角？什么是底？什么是高？一个三角形有几组底和高？,两条边的交点所形成的角叫做三角形的角；,A,B,C,高,底,注意：为了表达方便，用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点，上面的三角形可以表示成。,三角形ABC,：从三角形的一个顶点到它对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。,这条对边叫做三角形的底。,要求：小组合作讨论：三角形的边、顶点、角？什么是底？什么是高？一个三角形有几组底和高？,一个三角形有三组底和高。,三个三角形都有哪些共同特征。,三条边三个角三个顶点,每个三角形都有三条边，三个角和三个顶点，这就是三角形的特征。,五、课堂检测,1、说出下面每个三角形各部分的名称，并各画一条高。,2、举出生活
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