小学三年级班级工作总结 (2)

小学三年级班级工作总结小学三年级工作总结这学期，我在丛丛三年级担任班主任。在整个学期中，在照顾学生的基础上，学生将接受意识形态和道德教育。因为这个班的学生是复合班，学生年龄较小，情况参差不齐，过于活泼，纪律性弱，我为他们进行了各种教育。我将总结本学期我完成的以下工作：首先，开展各种活动在这学期，我们开展了很多有意义的活动：看电影变形记，让学生珍惜现在的幸福生活;看辛亥革命，让学生知道今天的幸福生活来之不易;结合母亲节为母亲制作贺卡看着漂亮妈妈主演聋哑儿童，让学生知道他们应该感谢他们的父母和孝顺的父母;家长开放日，家长和学生将开展阳光体育亲子活动，以加强亲子关系;庆祝6月1日郊游活动，庆祝儿童节活动等等，增加孩子们在学校学习的乐趣，丰富他们的课后生活。二是加强正规教育，培养学生的意识。在学期开始时，我结合中小学生日常行为规范来制定班主任的工作计划，并使用班级（团队）等待时间阅读和教育学生，并使学生从纪律，学习，健康，安全等。了解做什么和不做什么。例如，有些学生不知道应该限制摘要的言行，但他们不了解日常学习和日常生活的基本要求。他们往往只关心自己，无视他人;先发制人，偷窃，不遵守游戏规则等。正在发生。这直接影响了课堂活动的顺序，影响了学生之间的团结，使课堂上的活动不愉快，最终影响了课堂的情绪。针对这种情况，我利用班级会议，结合思想道德课，开展了各种有趣的活动。通过这些活动，让学生意识到“订单到课堂活动”是小学生日常生活的要求，是小学生良好思想和行为的具体表现。因此，很明显只有班级间的活动才能保持秩序，每个人都可以玩得开心，休息好;并且知道在课堂活动中，我们必须考虑每个人，不要关心自己，妨碍他人的活动。而已。通过各种方法，学生可以了解应该做什么和不应该做什么，这样他们就养成了一个好习惯。工作可以为我们提供良好的学习和生活环境，保证我们的身体健康。低年级班主任的工作相当繁琐。每个人都要担心照顾学生和日常生活。特别是像我们班的顽皮家伙，天气很冷，他们不得不加衣服，他们不得不敦促他们减少衣服。不舒服，带他们去看医生或通知父母接病;看着学生每天从四楼跑到一楼喝水，有点懒，每天不喝水，看到这个，我的心痛，我买了一个大杯子，把它们淹死在办公室让学生们可能有水。今年夏天，我们将开展“防砸水”特殊教育，通过主题班会，观看视频，组织讨论等方式开展防汛教育。为了让学生在游泳时知道如何做“四不”原则，懂得珍惜和保护他们的生命。第三，关心和照顾每个学生，并用爱来转化为学生。班上的12名学生可以分为三个层次的教学，因此他们的日常行为也可以分为三个层次。其中，关延民本学期第一次从福利院来到我校，她的能力落后。经过一个学期的艰苦努力，她可以坐在座位上四十分钟，不会打扰别人。同学也可以完成一些简单的作业;虽然郑凯南的同学已经在我们学校学习了一年半，但在做了人工耳蜗后，情况越来越糟。日常行为规范意识与弱智学生的日常行为规范意识相同。有更多的微笑，自律能力也有所提高，一些更简单的作业将被写入;由于生活环境的影响，杜小青（福利院的寄养家庭）可能具有破坏性和无纪律。也明显改善了。虽然谭玉倩更听话，但由于他年纪轻轻，他的纪律意识也比较差，往往没有完成作业，偶尔喜欢做一些小动作。根据这种复杂的情况，我充分发挥了三年级四个学生的榜样。两个月后，这四个小学生都有一定的纪律和学业成绩。改进和改进让我觉得这种方法有效，我将在未来的教育和教学过程中发挥出色。4.以身作则，努力成为学生的榜样。十多年的教学经验告诉我，教好书是好人的先决条件。所以我认真对待每一堂课，而不是迟到，不要早退。检查要求学生及早阅读，帮助和检查日常工作的价值，为每个人创造良好的学习环境;完成课程，及时仔细纠正作业，并督促学生纠正错误的工作。虽然我的教学任务繁重，但我仍然坚持每周至少三天住宿舍，看看学生的生活状况，让学生感受到温暖。与此同时，我还告诉生活老师每个学生宿舍，看看存在哪些问题，然后协助生活老师教育他们。五，注重主题课会议和主题小组会议的发展。注意每项活动的有效性，使每项活动都能让学生得到思想和灵魂的洗礼，给他们留下深刻的印象，引导他们未来的言行。主题可以基于社会影响，学生思想和事件来制定。例如，鼓励学生好好学习的课程我进步了吗，爱国主义教育清明时节忆先烈，教育学生学会心存感激，心灵感恩课妈妈，我爱你，生命安全教育珍惜生命，防止溺水等，都收到了很好的影响。6.协调与家长的关系，建立丰富的信息网络。充分调动家长的积极性，配合学校教育孩子，班主任的工作可以更加顺利和轻松。在学校家长委员会成立的同时，我的班级建议廖龙兴的父亲作为我们班级的家长委员会的代表。其次，充分利用丰富的网络资源，建立飞新集团，及时发布各种信息和通知。从我接手这个班级到现在，学年几乎结束了。学生在纪律方面很弱，学习一切都是无知的。现在他们会有意识地遵守课堂纪律，有意识地遵守学校的规章制度，中小学生守则和中小学生日常行为规范作为标准，我对老师很有礼貌，服从老师的教学，可以和老师和同学沟通。我觉得我的辛勤工作并没有白费。在这个