大学生消费现状的调研与分析——以十堰市四所高校为例

EXCEL预测与决策分析调研报告 EXCEL预测与决策分析课程论文题目：基于EXCEL的十堰市大学生消费现状的调研与分析 指导教师：杨丽华 院系：经济管理学院信息管理系 学期：2015-2016（1）1基于EXCEL的十堰市大学生消费现状的调研与分析以十堰市四所高校为例摘要：本文通过对十堰市高校大学生的消费水平、消费来源以及相关的理财观念等情况进行分析，应用Excel的数据分析方法对所采集的数据进行分析，并对于十堰市目前大学生的整体消费情情况、消费特点及消费趋势做出系列的说明与评估，从而为十堰市高校大学生的消费观念及研究相关的消费行为提供一定的理论依据。关键字：数据分析、消费行为、消费评估2引言随着我国全面进入小康社会，人们的生活质量、生活方式和消费观念都有了较大的变化，这种变化既有积极的一面，也有消极的一面。大学生作为一个特殊的消费群体，受到越来越大的关注，由于大学生的年纪较轻，群体较特别，他们的消费习惯和消费心理与社会其他群体有着不同，消费观念的超前和消费能力的滞后都对他们的消费观念造成了较大的影响。大学生消费观体现着大学生的人生价值观和道德观，在一定程度上展现着青年一代的精神文明程度。大学生的消费来源主要依赖于家庭。大学生的消费观既受到家庭消费的影响，同时也受到社会消费的影响，特别是受到来自不同消费水平家庭的大学生的消费观的影响。同时，在校大学生正处于世界观、人生观、价值观的形成时期，同样在消费伦理观上也还需有正确的引导如何帮助大学生树立正确的消费观念，引导大学生形成健康文明的生活方式和生活习惯，加强大学生的世界观、人生观、价值观和理想信念教育，已经是很多高校思想政治教育的新热点和问题。提高大学生的生活质量，促进大学生健康成长，不仅是学校和家长的愿望，同时也是社会和国家关注的问题。由于大学生在同龄人中是知识文化水平较高，思想道德素质相对较好的群体，因而在同龄人中就会具有表率和示范作用。重视大学生消费观，正确引导大学生的消费心理和消费行为，不仅有益于大学生的健康成长，而且对社会消费行为及消费观的正确引导，也必将起到良好的示范作用。构建节约型社会是我们现代社会提倡的基本要求，构建节约型消费模式是解读节约型社会的一个重要方面。用节约型消费理念引导消费方式的变革，在全社会树立节俭、文明、适度、合理的消费理念，大力倡导节约风尚。当代大学生的消费观念和消费方式将会对整个社会造成巨大的影响，所以，引导他们树立正确的消费观举足轻重。为了初步了解大学生的消费水平、消费来源、消费目的、及他们的消费理财观念等情况，我们做了此次的调查。了解目前大学生整体的消费情况及消费趋势。14一、调研的目的为了进一步了解十堰市高校大学生的消费水平、消费来源以及相关的理财观念等情况，并通过采用Excel的数据分析方法对所采集的数据进行分析，将理论应用到实践之中，我们团队特开展此次调研活动，对于十堰市目前大学生的整体消费情情况、消费特点及消费趋势做出一系列的说明与评估。二、调研数据说明及具体分析2.1 调研数据说明在本次调研中，采用线上线下调研相结合的方式，共收集有效问卷100份，其中男生共58人，女生共42人，大一、大二、大三、大四所占比例分别为15%、27%、48%、10%，调查人群涉及城市、城镇、农村三大方面，在调查的人群中来自农村的占了很大的比重，达到49%，而来自农村和城镇的人数基本相等，分别为25%和26%，数据也反映了现在的学生还是大多来自农村，所涵盖面比较齐全并且数据具有代表性、时效性及说服性。可以对采集的数据进行相关的数据分析。2.2 调研数据分析2.1.1 基本消费情况对于我们大学生来说，主要消费来源还是父母提供的，也有一部分是通过贷款和获取助学金及奖学金取得，在整个数据来看，父母提供的占48.35%，奖学金、助学金及贷款占20%。也有少部分是来自勤工俭学的。父母的供给毕竟是有限的，正是因为我们经济不独立，没有稳定的经济来源，所以这也形成了我们消费滞后消费观念超前。生活的地域决定了我们勤工俭学获得生活来源的机会很少。同时在数据调研中，我们可以看到在现代的大学生中大多数的月消费额在800-1000，占39%，月消费额在500-800之间的占72%。消费额的多少对我们消费情况和消费行为都有一定的影响，同时，月消费额又与我们的家庭地域有一定的关系。月消费额在500以下的有17%，大学生的消费情况是有很大限制的，生活的水平还是比较低的。图1消费额主要来源图2 大学生月消费额对于调研中，有关大学生额外消费情况，本报告主要从和朋友的聚餐、学习方面的花费、服饰、化妆品、手机话费等多方面、多因素的调查。其中有38.0%的人每月的聚餐费用在50元以下，有28.0%的人每月聚餐费用在50-100元之间，有23.0%的人每月的聚餐费用在100-150元之间，有8.0%的人每月的聚餐费用在150-200之间，有3.0%的人每月的聚餐费用在200元以上。对每组采用组中值的方法，在Excel中分析，得出月平均聚餐费用为79.25元。各组人数分布的柱形图如下所示；在学习方面的消费，每学期在学习费用方面的花费在300元以下的人数为63人，超过了调查总人数的一半，这主要是因为我们学校每学期开学初有教材征订，有些人不想买新书，在外面的二手书店买的旧书，花费就相对低一些，另外一些人则定得是新书，花费就在300元左右，此外有22%的人，他们的花费在400元一上，这些费用包括买学习资料，参加竞赛的费用，考各种资格证书的费用（如计算机二级、英语四六级等），有是花费在600元以上的人，这里有很大一部分是大四的考研的学生，他们的费用毫无疑问都花在买各种考研资料上，图3 大学生聚餐花费人数分布在服饰和化妆品方面平均每个月的消费。对于这个问题，调查结果是：在36名被调查的女生中，有30.95%的女生化妆品方面基本上不花费，有11.90%的女生月平均花费在50元以下，有28.75%的女生化妆品月平均花费在50-100元之间，有19.05%的女生化妆品月品均花费在100-200元之间，剩下9.52%的女生化妆品月平均花费在200元以上。各组数据分布的柱状图如下；每月与恋爱相关的开支。在每月与恋爱相关的开支中，选择100元以下的占22.0%，100元200元占16.0%，200元400元占5.0%，400元以上占2.%，另外55.0%的学生回答没有恋爱；在调查的100个人里，每月电话费在50元以下的有50人；50-100元的有37人；150-200元的有2人；200-300元的没有；300元以上的有3人。当然了，也有极少数同学将自己的生活费的其中一部分用来上网；在调查的100人里，选择去大型综合类百货商场的有44人，选择去品牌专卖店的有19人，选择去综合类商贸市场、商业街有52人，选择网上购物的有67人。我们明显可以看出大多数人选在在网上购物。这从侧面也可以看出电子商务的发展对于大学生消费观念的影响及大学生消费观念的改变；对于大学生理财现象，选择储存起来的有79人，选择马上花掉的有12人，选择购买书籍的有18人，选择捐赠出去的有8人，选择投资的有27人。其次，大学生的理财能力比较弱，在大学校园里，买股票或者投资的学生很少，因为还不具备这个经济实力，所以当他们有闲钱时，首先会现在存起来，而不是干其他的。图4 女生化妆品和服饰花费分布图5 恋爱花费的所占比例2.2.2 多因素之间相关性分析在调研大学生消费的现状中涉及影响大学生消费行为的因素及对于不同身份的不同学生之间的消费情况也有差别，在数据分析中，我们对数据进行整理，对于大学生的月生活费与其所在的家庭居住地的相关性、大学生的额外生活费与其月生活费的相关性进行分析，进一步得出其影响因素之间的相关性。通过统计分析，相关的数据表格如下：大学生的月生活费与其所在的家庭居住地的相关性中，我们可以看到在不同的消费区间所占的比例，同时也显示调研手机的数据的有效性，剔除缺失的情况，100个数据都有效。月生活消费频率百分比有效百分比累积百分比有效12001111.011.0100.0合计100100.0100.0案例处理摘要案例有效的缺失合计N百分比N百分比N百分比家庭居住地 * 月生活消费100100.0%00.0%100100.0%家庭居住地* 月生活消费 交叉制表计数月生活消费合计1200家庭居住地城市000141125城镇00026026农村214330049合计214334011100卡方检验值df渐进 Sig. (双侧)Pearson 卡方128.600a8.000似然比157.4758.000有效案例中的 N100通过上面的数据分析，我们发现大学生的月生活费与其所在的家庭居住地存在显著相关性。图6 家庭居住地与月生活费的复合条形图其中大学生月均消费与所居住地之间的关系的箱型分布，其中我们也可以看出月均消费与家庭居住地存在明显的相关性。图7 大学生月均消费与家庭居住地之间的箱型图成对样本相关系数N相关系数Sig.对 1额外消费情况 & 月生活费100-.037.712通过对于大学生额外消费情况与月生活费之间的相关性分析，我们可以看出调研的数据中显示的相关性较差，这与我们理论中的情况存在差别，这正说明了在现阶段大学生消费的不和理现象大有人在，同时对于自己的理财也比较弱。成对样本检验成对差分均值标准差均值的标准误差分的 95% 置信区间下限上限对 1额外消费情况 - 月生活费-.8401.830.183-1.203-.477当然了我们也可以通过下图发现，对于月生活费较高的学生其可自由支配的钱的数目更多，更加注重精神层面的享受，而学习层面所占的比例下降。图8 大学生额外消费情况与月生活费的关系四、针对于高校及在校大学生的相关建议4.1 针对于高校的建议第一、加强对大学生消费心理和行为的调查研究。在思想理论教学中，我们应该大力提倡调查研究与理论教学相结合的科学方法，使理论教学真正摆脱空洞无物的说教。今后我们应当重视和加强对大学生消费状况的关注，注重在研究他们的消费心理与行为中发现问题和解决问题。当然，调查研究是一个艰辛的过程，但是作为教育工作者应该首先培养自己刻苦钻研的科学精神、实事求是的科学态度、理论联系实际的科学思维。第二、教育学生要树立艰苦奋斗、勤俭节约、科学的消费意识。引导他们在考虑个人消费时不忘光荣传统，科学规划安排，是个人消费标准与家情相适应。当然，在社会主义市场经济条件下，从不断推动社会经济发展和繁荣市场这个角度看，需要鼓励人们积极、合理消费。如果不考虑个人经济状况和支付能力，盲目追求奢侈的消费模式是十分有害的。思政教育工作者要及时客观的分析社会上的消费主义现象，引导学生形成积极的心态，作一个清醒的消费者。第三、培养和加强大学生的财商。所谓财商，指的是一个人在财务方面的智力，即对钱财的理性认识与运用。财商是与智商、情商并列的现代社会三大不可缺少的素质。财商主要包括两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。我们应该围绕这两方面的内容，在思想政治课和德育课的教学活动中设计生动活泼的教学形式以达到教育目的。第四、大学生健康的消费风气应成为建设节约型校园的一项重要内容。高校校风建设应该把握育人第一位的原则，重视大学生为人处世每个环节的教育，重视培养和塑造大学生健康的消费心理和行为，以促进大学生学业的成功追求。建议把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒。塑造节约型的校园理念，利用校园环境影响大学生理性健康的消费习惯的养成，形成良好的生活作风，向社会输出具有健康理性消费习惯的社会人才。4.2 针对于在校大学生的建议第一、合理规划自身消费构成，增强理财意识。要在社会的激烈竞争中站稳脚跟，学生们对自身的消费现状需要有更理性的思考，在大学生活中就要注重养成健康的消费心理和良好的消费习惯。要强调“合理和适度”消费，提倡“量入为出”有计划的消费。注意发扬勤俭节约的传统美德，自觉抵制不良消费风气影响。第二、注意克服攀比心理，不要盲目追求高消费。大学生没有独立的经济来源，所以在消费的过程中要做到“一切从实际出发”。要选择适合大学生群体的消费标准，而不能因为攀比而一味追求名牌和高标准、高消费。要克服这种心理，大学生们就应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。第三、贫困生应正视自身消费现状，养成良好的消费心态。贫困生们作为大学生中一个特殊的群体，消费能力是相对落后的，但是他们的消费欲望并没有衰减。所以，贫困生更要注重正视自身的实际情况。调查中一位贫困生说过这样一句话：“在清扫校道时，我会对走过的每个人微笑，因为我知道，靠自己双手挣的钱是最光荣的”。这是一种很好的心态，贫困生应积极地面对自身情况，按切身实际分配消费。第四、注重精神消费，养成健康习惯。对于尚未有固定经济来源的大学生而言，精神消费不但能弥补物质生活上的不足，还能让大学生有更深的精神内涵和更丰富的精神生活。所以，大学生应通过各种教育和文化活动，把娱乐和知识摄取结合进行，以陶冶性情，获取知识。另外，要注意强调绿色消费，反对不利于保护生态环境的消费行为。五、调研的总结与意义通过调查分析得出，大学生需要增强独立意识，培养和加强理财能力，大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，那独立理财能力就成了重中之重。理财需要长期性的积淀，个人盲目的冲动不是独立，是任性的表现。我们大学生应当树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。大学生的确需要竞争意识，但并不是所有的事物我们都需要争，生活上次于别人并不可耻，没有必要抬不起头来。学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。我们还应该倡导节约消费。大力向学生宣扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统美德，在当今社会乃至将来依然具有坚守和弘扬的价值。通过在大学生中开展国情教育、责任教育、爱心教育，使学生认识到艰苦奋斗、勤俭节约不仅是中华名族的美德，而且也是人生修养的重要方面。六、结束语本文通过对十堰市高校大学生的消费水平、消费来源以及相关的理财观念等情况进行分析，应用Excel的数据分析方法对所采集的数据进行分析，并对于十堰市目前大学生的整体消费情情况、消费特点及消费趋势做出系列的说明与评估，在报告中从各方面的因素对大学生消费行为的现状及大学生消费中的一些相关性，在文章中仍存在一定的数据不完整性，分析方法仍待进一步完善。同时对于当下大学生消费仍是一个值得研究的动态的课题。参考文献资料：1 张立彬：大学生消费道德亟待关注N.光明日报，2002-1-302 赵柒斤：大学生消费迈向多元化N.安徽日报，2005-8-243 辽宁教育研究2003年第4期大学生消费文化观念与思想政治教育侯玲，王洪斌4 中国青少年研究中心.新起点“十五”期间青年发展趋势报告R.杭州：浙江人民出版社，2001。5 维普资讯 6 李守信.消除认识误区积极化解大学生毕业“就业难”J.中国高等教育，20O3，（5）：7 江吴.大学生就业难现状扫描J.记者观察，2OO3，（1）：7 1O。8 吕东伟.从新层次新视角思考大学生就业问题J中国高等教育，2003，（34）：811。9 积顿发展高等教育的经济效应江苏高教2000.第三期10 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论高等教育出版社七、附件十堰市大学生消费现状的调查问卷1. 您的性别A. 男 B.女2. 您所在年级（）A. 大一 B.大二 C.大三 D.大四3. 你家庭生活的地域（ ）A. 城市 B.城镇 C.农村4. 你消费的最主要来源是（ ）A. 父母提供 B.亲友济助 C.贷款/助奖学金D.困难补助 E.勤工俭学 F.其他5. 您的月消