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文档简介

大家庭中你我他教学目标：1、知道人们的生活离不开各行各业的劳动者，感受他们的劳动给人们生活带来的方便。2、初步理解社会生活中人与人之间的相互依赖关系。3、体会各行各业劳动的艰辛，养成尊重他们及其劳动的态度。教学重点：知道人们的生活离不开各行各业的劳动者，初步理解社会中人与人之间的相互依赖关系。教学难点：体会各行各业劳动的艰辛，养成尊重他们及其劳动的态度。教学准备：师生搜集到的有关劳动者的小资料、小故事。 各行各业劳动者的图片。教学过程：一、游戏导入：1、做游戏：看图片猜职业名称。提问：你还知道哪些从事不同职业的人们？2、小结：据统计，社会上有4000多种职业，如果把社会比作一个大家庭的话，在这个大家庭中生活的你、我、他都是其中的一员，只不过有着不同的分工，不同的职业。（边说边板书）二、 学习新知：1、职业分类：生活中有些职业我们很熟悉，有些职业并不太熟悉。（出示图片，师简要介绍几种职业）师讲：众多的职业中，有的是直接生产产品的职业，有的是为大家提供服务的职业（1） 生举例说哪种职业属于直接生产产品的，哪种职业是属于为大家提供服务的？（2） 小结：不同的职业构成了我们丰富多彩的生活。2、每一行业的重要性（1） 提问：社会上哪种职业最重要？为什么？（2） 学生小组讨论，师出示要求。（3） 各小组汇报。（4） 师追问：是不是没说到的职业就不重要呢？（5） 生设想：假如没有某一行业，行不行？ 为什么？3、小结：生活中的每一中职业都很重要，社会是个和谐的系统，在这个大家庭中谁也离不开谁，我们应该和睦相处，互相理解。4、出示五一劳动奖章及证书提问：知道这个奖章是讲给谁的吗？师介绍：初次之外还有全国劳动模范，全国先进工作者等称号也是奖给杰出劳动者的。5、生介绍所搜集的有关劳动者的小资料6、提问：这些劳动者都来自于什么职业？他们都有一个共同的特点你知道是什么吗？强调：他们都在自己的工作岗位上默默无闻，无私奉献。7、小结：他们在平凡的岗位上却创造出不平凡的业绩，国家没有忘记他们，领导没有忘记他们，有很多普通劳动者都接受过中央领导的亲自接见。8、看图片9、提问：听了这么多的劳动者业绩，你有什么想法？10、生辨析：P65 图片强调：劳动只有职业的不同，没有高低贵贱之分，都是在为大家服务。三、课堂小结。四、布置作业：可以
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