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八年级数学上新课标北师,第二章实数,5用计算器开方,活学活用,你能计算吗？,给出任意一个很大的数，利用计算器对它进行开平方运算，将所得的结果再进行开平方运算随着开平方次数的增加，你发现了什么？,1开方运算要用到键和键。,SHIFT,2对于开平方运算，按键顺序为：,被开方数,3对于开立方运算，按键顺序为：,被开方数,SHIFT,学习新知,用计算器求下列各式的值.,算一算,（1）,（2）,（3）,（5）,（4）,按键顺序：,(1),5.89,2.42693222,(2),(27),=0.658633756,SHIFT,(3),=10.87178969,SHIFT,-1285,(4),5,3.236067978,右键,+1,(5),(67),=3.339148045,右键,=,利用计算器，求下列各式的值(结果精确到0.00001).,做一做,（1）,（2）,（3）,（4）,解：,（1）28.28427,（3）0.76158,（4）-0.75595,（2）1.63864,利用计算器比较和的大小.,比一比,解:,按键：,3,2,显示,显示,按键：,1.44224957,1.414213562,所以,SHIFT,=,=,知识拓展,用不同型号的计算器进行开方运算，按键顺序可能有所不同。有的计算器在进行开平方运算的时候，先按被开方数，再按开平方键.,议一议,任意找一个你认为很大的正数，利用计算器对它进行开平方运算，对所得结果再进行开平方运算随着开方次数的增加，你发现了什么？,改用另一个小于1的正数试一试，看看是否仍有类似规律。,答：计算的结果越来越接近,答：计算的结果越来越接近,任意一个正数，利用计算器对它不断进行开平方运算，其计算的结果越来越接近.,任意找一个非零数，利用计算器对它不断进行开立方运算，你发现了什么？,计算的结果越来越接近,课堂小结,1.如何使用计算器进行开方运算？2.利用计算器比较数的大小，寻找数的变化规律.,1.利用计算器求下列各式的值(精确到0.001).,解：(1)3.018.(2)-1.811.(3)5.666.(4)4.362.(5)-4.642.,(3),(2)-,(1),(5),(4),检测反馈,2.利用计算器比较下列各组数的大小.,（1）-3.14，,（2），,解：(1)-3.14,(2),3.(1)用计算器求3651的算术平方根的按键顺序是什么？(2)用计算器求-31.25的立方根的按键顺序是什么？,解：(1)在计算器上依次键入，3，6，5，1，=，SD，显示60.423
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