醉翁亭记复习

醉翁亭记,朗读课文1,环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅玡也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。,2,学习交流PPT,朗读课文2,至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林荫翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。,3,学习交流PPT,文言词语一词多义,云归而岩穴暝太守归而宾客从也吾谁与归太守自谓也太守谓谁,聚拢,回家,归依,称谓，起别号,是,4,学习交流PPT,望之蔚然而深秀者佳木秀而繁阴日出而林霏开连月不开,文言词语一词多义,秀丽,开花，这里是滋长,散,放晴,5,学习交流PPT,临溪而渔把酒临风临表涕零往来而不绝者绝巘多生怪柏沿溯阻绝哀转久绝,文言词语一词多义,到,面对,面对,断,极,断,断,6,学习交流PPT,醒能述以文虽乘奔御风不以疾也何以战？必以分人。皆以美于徐公,用,认为,认为,把,而不知太守之乐其乐也,（以为乐）,快乐,文言词语一词多义,7,学习交流PPT,文言词语词类活用,1、山行六七里2、杂然而前陈者3、有亭翼然临于泉上者,（沿着山，名词作状语）,（在前面，名词作状语）,（像鸟张开翅膀的样子，名词作状语）,8,学习交流PPT,文言词语其他1,1、环滁皆山也2、名之者谁3、饮少辄醉4、醉翁之意不在酒5、野芳发而幽香6、四时之景不同,（环绕）,（命名）,（就）,（情趣）,（香花）,（四季）,（开）,9,学习交流PPT,文言词语其他2,7、至于负者歌于途8、伛偻提携9、山肴野蔌10、颓然乎其间者11、树林阴翳12鸣声上下13非丝非竹,（背着东西的人）,（肴：野味。蔌：菜蔬。）,（醉醺醺的样子。）,（遮盖）,（高处和低处的树）,（弦乐器）,（管乐器）,（腰背弯曲，这里指老人）,（小孩）,10,学习交流PPT,句子翻译1,1望之蔚然而深秀者，琅琊也。2渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。3有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。4山水之乐，得之心而寓之酒也。,远远望去，那树木茂盛，幽深又秀丽的，是琅琊山,渐渐听到潺潺的水声，看到一股水流从两峰之间飞泻而下，这就是酿泉。,有一座亭子四角翘起像鸟张开翅膀的样子，靠近泉水的，这就醉翁亭了。,欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上,11,学习交流PPT,句子翻译2,5、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。6、宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢。7、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。,像那太阳出来了，林间的雾气逐渐散开，傍晚烟云聚集，山谷洞穴变得昏暗起来。这明暗交替的景象，就是山间的清晨和傍晚。,宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。射的射中了目标，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，人们时起时坐，大声喧哗这是宾客们欢乐的图景。,喝醉了能够同大家一起欢乐，酒醒后又能用文章来记述这种快乐的人，就是太守。,12,学习交流PPT,环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅玡也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。,日出而林霏开，云归而岩穴暝,野芳发而幽香，,佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出,醉翁之意不在酒，在乎山水之间也,13,学习交流PPT,至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林荫翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。,/,/,/,/,滁人游,太守宴,众宾欢,太守醉,太守之乐其乐,太守醉,美丽的山间景色,百姓安定富足的生活,14,学习交流PPT,文章评价,1、主题宋仁宗庆历五年（1045），范仲淹等推行“庆历新政”失败，相继被贬职。欧阳修因上书为他们辩护，也被贬为滁州知州。这篇游记写于欧阳修到滁州任上的第二年，表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。2、本文的醉翁之意在何处？“醉翁之意不在酒，在乎山水之间”，更在乎“乐民之乐”。3、本文在艺术风格上有什么特点？语句凝练，语意精警含蓄大量地运用骈偶句，加强了韵律美。还注重大量运用虚词。全文用了21个“也”字，用了25个“而”字，把诗一样齐整的句子断开，让它带上散文的韵味。这样整散结合，使文章既有诗的意境，又有散文的美感。如“日出而林霏开，云归而岩穴暝”两句，去掉“而”字，就变成了诗句；加上“而”字，就变成了文句。“而”字的使用，加强了回环咏叹的意味。,15,学习交流PPT,精要练习1,1.本文作者是我国宋代文学家_。2.加点词的意义相同的一项是（）A.环滁皆山也四面竹树环合B.名之者谁有仙则名C.有亭翼然临于泉上者临溪而渔D.得之心而寓之酒也寓逆旅主人3.加点词的意义相同的一项是（）A.往来而不绝者绝巘多生怪柏B.太守自谓也太守谓谁C.望之蔚然而深秀者佳木秀而繁阴D.峰回路转山回路转不见君,欧阳修,A,D,16,学习交流PPT,精要练习2,4.解释下列句子中加点词语的意义。望之蔚然而深秀者，琅琊也。有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。杂然而前陈者，太守宴也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。5.把下列句子译成现代汉语。人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。,蔚然：茂盛的样子,翼然：像鸟张开翅膀的样子,杂然：错杂的样子,颓然：醉醺醺的样子,人们知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐而快乐,17,学习交流PPT,5下面加点的词语，用法不同的一项是：（）。（2分）A禽鸟知山林之乐，而不知人之乐B已而夕阳在山游人去而禽鸟乐C负者歌于途，行者休于树D颓然乎其间者在乎山水之间也6选出句中“而”字与“禽鸟知山林之乐，而不知人之乐”中的“而”意思相同的一项。（）A.蔚然而深秀者B.民殷国富而不知存恤C.广起，夺而杀尉D.云归而岩穴暝,B,B,B,B.,18,学习交流PPT,7、阅读理解。第二段写山中景色和出游之乐。其中描写山间朝暮的句子是_，_；描写山间四时景色的句子是_，_，_，_。第二段描写山间不同时间的景色，表现作者的心情。（用文中的话回答）8文章的名句是：,日出而林霏开，云归而岩穴瞑,野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出,醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。,乐亦无穷,19,学习交流PPT,9第三段“前者呼，后者应，伛偻提携，往来而绝”描写的是滁人出游的场面。通过这个场面，你能感受到什么？答：10第三段不仅写了太守与众宾客的游乐，还写了滁人的游乐。这样写有什么作用？11表现本文主旨的句子是：,滁州百姓生活安乐，太平，富足；太守治理有方,为下文写太守乐作铺垫，反映欧阳修治理有方，这里政通人和，人民安居乐业,人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。,20,学习交流PPT,12.本文表现了作者怎样的思想情怀？13.写出出自本文的两个成语。14文中极力渲染了一个“乐”字，表达了作者怎么样的思想感情？答：15你是如何理解“醉翁”的“醉”的？,表现了作者与民同乐的旷达情怀,醉翁之意不在酒、水落石出,写欧阳修与民同乐的思想。,作者醉心于山水，醉心于政治清明、百姓和乐，醉心于与民同乐。写醉是为了写乐，醉与乐是统一的。,21,学习交流PPT,16欧阳修笔下的琅岈山风光无限美。请用自己的语言描述“日出而林霏开，云归而岩穴暝”展示给你的画面。17醉翁亭记是我国古代文学作品中不可多得的散文名篇，有许多值得我们学习和借鉴的地方。请结合学习语文的经验，谈谈从本文语言中可以学习和借鉴什么。,早晨，日出东山，阳光奔泻大地，薄纱般的雾气经阳光一照就散开了，树林清新翠绿；傍晚，日下西山，暮霭遍