



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精品文档 小学信访维稳工作方案 小学信访维稳工作方案一、指导思想和工作目标按照区工委、区教育局的要求和部署,大力开展创建和谐校园活动,进一步落实责任,坚持开展不稳定因素和矛盾纠纷排查调处,切实解决群众反映的突出问题,狠抓影响社会稳定的各方面工作,杜绝群体性事件和群死群伤事故,切实维护正常的教育教学秩序和社会稳定,确保我校持续安全稳定二、工作措施1、提高认识,加强领导充分认识到社会稳定、治安综合治理在构建社会主义和谐社会工作中的地位和作用,也是教育教学工作正常开展的重要保障要增强做好社会稳定综治工作的责任意识,认真履行各自职责,把全面推进信访维稳工作,创建平安校园活动的开展,统一到是“政治工程”,是构建和谐社会的“基础工程”,是“民心工程”的高度上来学校成立了信访维护社会稳定工作领导小组组长:XXX副组长:XXXXXX组员:XX、XXX、XX、XX及各年级组长2、落实责任,健全制度,强化考核一是按照“分级负责、分级管理”,学校一把手是本学校维稳第一责任人,明确学校的主体责任,个人的具体责任二是进一步完善矛盾纠纷排查调处制度、安全工作制度、责任制信访工作实施方案永利小学信访维稳工作实施方案根据市教体局信访维稳安全工作会议精神,为切实抓好我校信访和维稳工作,增强我校对突发事件的处置能力,及时、妥善调处化解不稳定因素,有效预防群体性事件,调处突发性事件,维护教育的和谐稳定,结合我校实际,特制定本工作方案一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的十七届四中全会精神,深入贯彻落实科学发展观,以人为本,有序推进教育的改革与发展,建立畅通、有序、务实、高效的信访工作新秩序,形成与构建社会主义和谐目标任务相适应的信访工作新机制,切实保证群众合法权益,着力解决影响稳定的突出问题,最大限度增加和谐因素,减少不和谐因素,维护稳定,努力构建“和谐永小”,将一些不稳定因素消化在萌芽状态,确保永利教育稳定发展二、领导机构组长:王世春副组长:柳元成员:刘赞刘志华黄丽娟李杨赵家彬孙学亮王岐白永福牛军薛玎璠郭芳三、工作步骤1、分类排摸信访维稳突出问题排摸涉及教职工切身利益的评职评优、福利待遇、历史遗留问题和教师师德、绩效工资等方面引发的矛盾纠纷与不稳定因素;小学信访维稳工作方案(6)排摸影响正常教育教学秩序和举行非法集会、罢课以及组织较大规模群体性事件的动向,以及敌对组织或敌对分子插手教育矛盾纠纷可能引发的群体性事件的信息等2、制定措施调处和化解突出问题对排摸出的信访突出问题和矛盾纠纷,落实化解责任,明确主要责任人、责任单位和责任人员,拟订解决方案,限期妥善解决,把问题解决在基层,把矛盾化解在萌芽状态对于无力化解的问题,提出处置要求,报请镇党委政府、上级及相关部门给予解决副组长:孟先田、赵启祥、潘先运、石德国、尹和军、丁楼中学信访维稳工作实施方案 稳定压倒一切,在全国上下掀起“构建和谐社会”的大浪潮中,我校倍感责任重大,高度重视此项工作,通过认真研究,特制定维稳工作实施方案一、领导小组组长:王洪义副组长:李伟孙海民成员:陶涛任文渭梁东才吴道兵张岩王忠军二、工作重点1学校相关规章制度、计划方案的程序化、合理化及阳光公示化问题2学校规范办学及严格执行收费相关规定的情况3在编在职教师相关政策福利、津贴发放,外出学习经费落实情况4学校前、后勤聘用人员相关政策福利、用工合同签订及社会、医疗保险相关问题5离退休老教师相关政策福利,节假日探望,关工委及老年活动中心经费落实情况 6学生德育安全教育及学校安全隐患排查工作落实情况7师德师风建设及相关问题解决情况8政风行风评议和党员教师争先创优中有关问题落实情况9、文明创建活动及其方案实施情况10、学校职责范围内计划生育工作相关政策措施的落实情况三、具体措施1认真学习贯彻上级有关文件精神和要求,制订了工作方案,建立工作制度,完善工作措施和机制2实行“一把手”负责制,落实领导责任追究制,完善领导开门接访、主动约访、带案问访、上门回访制度,领导包案制度,信件要件督办制度3摸清底细,建立台帐,分析形成原因,区分责任,制定整改措施4按照排查得早、发现得了、控制得住、解决得好的工作原则,及时掌握信访动态,特别是对重大集体上访苗头,重大不稳定因素及重点人、重点问题要及时排查5对可能发生的突发事件,群众越级集体上访事件,做好超前化解矛盾工作,化解在学校内部,化解在萌芽状态 6对排查出的苗头和问题,及时汇总,层层分解任务,落实负责到人,明确解决问题的时限7设置信访维稳信箱,专
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 基于人工智能的个性化医疗解决方案
- 开发民俗体验的背景意义及必要性
- 掌握英语学习策略
- 老旧厂区改造项目投融资与财务方案
- 2025雇佣合同 合同协议
- 共育明日之星
- 博士探索:科研之路
- 2025年热塑性弹性体项目规划申请报告
- 财务报销流程规范培训
- 石油监事考试题库及答案
- 《洁净工程项目定额》(征求意见稿)
- JJG 151-2006 金属维氏硬度计检定规程-(高清现行)
- 眼科学教学课件泪器病
- 张双楼煤矿安全评价报告(出版稿10.14)
- 关于赣州市登革热病例疫情的初步调查报告
- 网络舆论监督存在的问题及对策分析研究行政管理专业
- (苏教版)二年级科学(下册)第四单元课件全套
- 深圳实验学校小学毕业班数学试卷
- 工业产品质量监督抽查复查复检样品确认书(模板)
- 挂牌上锁及维修管理程序文件
- 上海初中地理会考知识点汇总(上海乡土地理
评论
0/150
提交评论