好妈妈胜过好老师读后感

好妈妈胜过好老师读后感【 老年科 黄燕 】“人，如果要进步，就要不断的学习。”这是谁都明白的道理。但当参加工作、结婚、生子这一系列的事情都相继发生后，我敢说我从没有认认真真地读过一本书。重新开始有想读书的欲望是从有了宝宝开始的，一心想着选几本好书好好学学孕育经验。最初听朋友介绍育儿类书籍的时候也没太在意，到是记得她特意强调的一本当时最畅销的好妈妈胜过好老师，拿到手后我只翻看了几页，这本书就带给我不小的震撼。“妈妈是朋友，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人，妈妈教育方法的差别，常常影响孩子的一生。”这段貌似平凡、实为哲理颇深的引子，驱使我下定决心把它作为我育儿路上的必读大作，接下来的几天，我几乎是废寝忘食地读完了作者尹建莉的这篇大作。和孩子一起成长在第一章如何提高爱的质量的第一篇就写了“打针有些疼”。看到这个题目让我想起了添添小时候打针的场景来。添添小时候体质还算好，上医院打针的次数也屈指可数，偶尔生病吧初为人母的家长也是特别着急，到医院后开好针立刻就想给打上去，也没有过多的考虑孩子的感受，心里总想哭就哭吧，哄一哄就好了。自从看了书后，再去打针前，就先告诉添添“宝贝现在生病了，身体是不是不舒服？”“是”“那我们到医院让医生看一看，听一听好不好”“好”“吃药不能好的话，我们就需要打针，打针时有点疼，就像被小虫子叮了一下，宝贝现在都长大了，我们要勇敢不哭，如果你感觉疼坚持不住想哭也没关系”添添用力的点点头。到医院后，护士准备好后，让添添把手伸出来，小家伙下意识地往后缩，护士说“小朋友要勇敢呀”我接着说“生病会很难受，都没有力气和小朋友一起玩了，打完针就不难受，宝贝要加油”添添好像受到了鼓舞，小手慢慢地伸出来，针刚一扎进去，小家伙哇地哭了两声，眼泪在眼眶里直打转，出来后坐在椅子上，就已经不哭了。等到第二天再去打针时，小家伙自已主动地告诉护士，“阿姨，你轻轻地打”出来时也没哭还告诉我“妈妈，我坚持住了！”虽然现在再去医院，添添还是说“妈妈我不打针”，但只要给他讲清楚道理，他还是愿意配合的。现在回想起来，我发现孩子是不可以哄骗的。捉弄孩子，是家长居高临下地利用孩子幼稚，故意让孩子犯错误、哭泣和害怕。家长的目的暂时达到了，但给孩子的心里留下了难以抹去的阴影。给孩子真实的说明情况。不要轻描淡写，也不要夸大其词。信任孩子，并给孩子一段接纳事物的时间。特别是家长，要相信每个孩子都是讲道理的孩子。像添添那样，虽然知道应该看病，但内心的担心和害怕让他不敢向前。这个道理对于我们家长同样适用。孩子生下来就是一张白纸，家长在首次教育孩子时也是一张白纸。那么请我们在教育孩子的问题上和孩子一起成长。像海绵一样吸收知识 添添从出生到现在，除去上班的时间，我都尽可能的抽出所有的时间和他在一起，因为孩子总有一天会长大，总有一天会离开父母，能和他们在一起时间真的是非常有限，特别是0-3岁不论是从身体、大脑的开发方面更是需要父母细心照顾的阶段。从添添出生开始就给他放音乐听，只要一听到音乐声响起，小家伙的眼睛就去寻找声音的方向，非常专注的去听，遇到欢快的节奏时，他的小手小脚也跟着欢快的挥动，小嘴也咧开，啊啊啊地叫着。大一点时自已就会和着音乐翩翩起舞，添添的模仿能力特别强，看巧虎的开场歌曲时，每次都跟着一起跳舞，跳得可是有模有样的噢！小时候添添就习惯了在妈妈的摇篮曲中入睡，再大一点的时候每晚入睡前我就会给他讲讲故事再唱两三首儿歌睡觉，不久之后我突然发现即使我没刻意的教他，他自己也会完整的唱出那些儿歌了。婴儿正是在这种无意识、不经意的状态下吸收知识，储存能量，一但开启，就会无限的爆发。也正是这样的积累，添添在语言发展方面，一直都没有让我担心，在一岁半时已经能够成句成句的说出来，并会使用“因为。所以、如果。就。”这样的关联词。再大一些给他买了绘本书，告诉他已经长大了可以拥有自已的书了。由于小时候经常看到大人在读书，他也会拿来装模作样的翻来翻去的看，现在知道自已也有书了，兴奋的不得了，也沟起了他的阅读欲望，培养了阅读兴趣。正所谓“随风潜入夜，润物细无声”大量地让孩子阅读，让他自己挑选喜欢的书来阅读。才是让孩子认真学习的最好途径。在这当中，父母的陪伴和理解必不可少。父母也在不断的学习中培养着对自己孩子的教育理念。以上是我看完这本书后，结合添添事例总结自已的一点看法，非常有幸能读到这本好书，给予了我很多在教育孩子方面的启发，少走了许多弯路。希望有时间再读第三遍、第四遍，不断地找到最适合自己宝宝的教育方式，也希望我和添添在他的成长道路上不断学习、不断成长！谨以