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文档简介

愉快的学习之旅即将开始,=,去括号,一天，懒洋洋带了a元钱去商店买学习用品，他先花b元钱买了一个本子，再花c元钱买了一支笔，请你帮他算出他现在还剩余多少钱？,=,去括号,a+(b+c)=a+b+c,a-(b+c)=a-b-c,去括号,去括号,去括号,3.5,a+(b+c)=a+b+c,a-(b+c)=a-b-c,a+(b+c)=a+b+c,a-(b+c)=a-b-c,a、b、c可以代表什么？,试一试,下面的去括号有错误吗？若有错，请改正.,例题讲解,例1去括号，并合并同类项：,解：原式,例题讲解,例1去括号，并合并同类项：,解：原式,小明,第一个正方形用4根，每增加一个正方形增加3根，那么搭x个正方形就需要火柴棒根.,把每一个正方形都看成是用4根火柴棒搭成的，然后再减去多算的根数，得到的代数式是.,第一个正方形可以看成是3根火柴棒加1根火柴棒搭成的.此后每增加一个正方形就增加3根，搭x个正方形共需根.,例题讲解,解：原式,例2去括号，并合并同类项：,1、去括号法则：,课堂小结,2、从特殊到一般的化归的重要数学思想.,是“”号，不变号；是“”号，全变号.,括号前是“”号，把括号和它前面的“”号去掉后，原括号里各项的符号都不改变；括号前是“”号，把括号和它前面的“”号去掉后，原括号里各项的符号都要改变.,课后
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