济南的冬天课件上课用

济南的冬天,老舍,济南印象,济南是我国历史文化名城，有“泉城”的美称，清人刘鄂称济南“家家泉水，户户垂柳”；清人刘凤浩有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的诗句,作者介绍,老舍:原名舒庆春,字舍予,北京人.现代著名作家，人民艺术家。,老舍故居,老舍在写作,方家胡同小学内老舍塑像,作品介绍:,作品有小说骆驼祥子、四世同堂、话剧茶馆、龙须沟等，收在老舍文集里。他的作品在国内外都有很大影响。,写作背景,本文约写于19301931年间，是作者在济南齐鲁大学任教时写的。老舍1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教七年之久，对产生了浓厚的感情，被称为他的第二故乡。,老舍在济南,济南（）着落（）宽敞（）贮蓄（）澄清（）暖和（）髻（）水藻（）,J,zhu,chng,zh,chng,hu,j,zo,检查预习：,解释词语：,1、响晴：2、温晴：3、出奇：4、慈善：5、贮蓄：6、澄清：7、空灵：,指天气极为晴朗、明亮，与上文“响晴”意义相近。,天气温暖、晴朗。,特别、不寻常。,原指仁慈、善良，对人关怀，富有同情心，本课指温和，合人心意。,存放、积存。,本课指清亮，透明。,美妙无穷而不可捉摸。,济南的冬天,老舍,听读思考：1、济南冬天的总特点是什么？作者运用了怎样的手法突出这一特点？作用和好处是什么？2、课文主要写了济南冬天的哪些景物？3、表达了作者怎样的思想感情？,整体感知,按描写的不同景物，给文章分段，归纳段意,写济南的冬天“温晴”的天气特点。,写济南冬天的山景,1、写阳光朗照下的山景。,2、写薄雪覆盖下的山景。,3、城外远山。,写济南冬天的水色。,作者怎样写出济南冬天“温晴”的天气特点的？,三组对比,北平的寒济南的暖,伦敦的暗济南的明,热带的热济南的温,北平冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。,伦敦冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。,热带地方的日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕；济南有温晴的天气。,运用对比手法写有什么好处?,通过三组对比，突出济南冬天“温晴”的特点，由“奇迹”、“怪事”、“害怕”引出“宝地”，文章紧紧抓住这一天气特点，描绘济南冬天的景色。,这些对比来自作者对济南冬天的感受，来自作者对济南的爱。作者绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天之美，又寄寓对祖国山河真挚的爱。,你最喜欢济南冬天的哪个景色？有感情朗读你喜欢的语段。你认为语段中哪些词句用得最妙？妙在何处？,研读赏析,交流,探究,朗读,美美地悟，品味济南的冬天,找出你最喜欢的句子，推荐给同学们，并说说你要推荐的理由。,比喻:用比喻使描写生动形象,小山比作小摇篮把小山比作冬天济南的看护者让人体会到温存体贴的抚慰,仿佛看到冬天的济南在小山的怀抱中甜甜地睡着了.山坡上小村庄的雪景比作小水墨画恰倒好处的把小村庄张写的小巧秀丽.,拟人:把物当作人来写,赋予物以人的动作行为或思想感情.,暖和安适地睡者,只等春风来把他们唤醒.睡着唤醒都是拟人的写法,将老城人格化使之带有生命的感觉与意味,表现了冬天的济南暖和安适的特点.山坡上卧着些村庄小村庄的房顶上卧着点雪卧字用来写村庄,写雪,写他们的状样,情态,仿佛是写活物,活灵活现.,小城：晒睡醒,小山：围保暖小摇篮,人们：含笑不着急,暖和舒适,可爱温情,阳光朗照下的山,冬天慈善,矮松青黑,顶白花,山上,（像看护妇）,山尖,全白（镶银边）,山坡,白雪黄草（穿花衣）,山腰,露粉色（害羞）,城外远山,卧（小水墨画）,素淡雅致,古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。,绿萍、绿水藻、绿柳,澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）,“活”冬水清澈通透,“绿”冬水温暖多情，富于生机。,冬水,（衬托水的绿）,观察,体验反思,济南的冬天,拓展,回顾,质疑,抓特征,细描写,多修辞,为什么作者能描绘这么精彩的画面，为什么语言能如此优美？,拓展延伸：1、请用你的笔勾勒出你对家乡冬天的感受，要多角度抓住景物的特征。2、假如你是一位导游，在冬天带领游客来济南追随老舍的足迹，请你设计一下导游词。（提示：简要介绍济南的历史地理位置，介绍老舍及其笔下的冬天，查阅一下资料）3、假设要给一个从没到过济南的人讲讲济南美丽的冬天，参照课文，你将分哪几个方面讲？着重讲哪几个精彩的片断？,1给下面加点字注音。髻()镶()2画横线的第句运用了比喻的修辞手法，用“一髻儿白花”来比喻_，用“日本看护妇”来比喻_。3文中画线的第句描